Бесплатный урок!
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Лайфхак, как запомнить одну из самых сложных тем
Ниже приведён ряд действий. Все они, за исключением двух, относятся к деятельности центрального банка.
1) эмиссия денег,· 2) хранение государственных золотовалютных резервов; 3) потребительское кредитование домохозяйств; 4) ведение счетов правительства; 5) кредитно-денежное регулирование экономики: 6) аккумуляция и инвестирование сбережений граждан.
Найдите два действия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) эмиссия денег,· 2) хранение государственных золотовалютных резервов; 3) потребительское кредитование домохозяйств; 4) ведение счетов правительства; 5) кредитно-денежное регулирование экономики: 6) аккумуляция и инвестирование сбережений граждан.
Найдите два действия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 1
Ответ: 36
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяет большинство людей.
2) Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
3) Истина - это знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека.
4) Истина всегда конкретна.
5) Единственный критерий истины - соответствие существующим научным теориям.
1) Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяет большинство людей.
2) Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
3) Истина - это знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека.
4) Истина всегда конкретна.
5) Единственный критерий истины - соответствие существующим научным теориям.
Задание 2
Ответ: 234
Маленький спойлер
Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 3
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ
А) появление массовой культурыБ) господство натурального хозяйства
В) преобладание сферы услуг в структуре экономики
Г) рост численности промышленного пролетариата
Д) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств
ТИПЫ ОБЩЕСТВ
1) традиционное (аграрное) общество2) постиндустриальное (информационное) общество
3) индустриальное общество
Ответ: 31232
Маленький спойлер
Ученик проводит микроисследование о предпочтениях своих одноклассников при выборе одежды. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) анкетирование одноклассников
2) наблюдение за одеждой одноклассников, проводимое в течение недели
3) описание внешнего вида одноклассников
4) выявление закономерностей выбора одежды
5) объяснение выявленных закономерностей
6) формулирование выводов
1) анкетирование одноклассников
2) наблюдение за одеждой одноклассников, проводимое в течение недели
3) описание внешнего вида одноклассников
4) выявление закономерностей выбора одежды
5) объяснение выявленных закономерностей
6) формулирование выводов
Задание 4
Ответ: 456
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера.
2) Ценные бумаги относятся к объектам гражданских прав.
3) В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством.
4) Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая право на получение части прибыли предприятия, называется акцией.
5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.
1) Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера.
2) Ценные бумаги относятся к объектам гражданских прав.
3) В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством.
4) Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая право на получение части прибыли предприятия, называется акцией.
5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.
Задание 5
Ответ: 245
Маленький спойлер
У становите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 6
ПРИМЕРЫ
А) транспортный налогБ) туристический налог
В) государственная пошлина
Г) водный налог
Д) налог на имущество физических лиц
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) федеральные2) региональные
3) местные
Ответ: 23113
Маленький спойлер
Курс подготовки к ЕГЭ по Обществознанию 😻
Все теоретические темы и много практики с нуля. Проверка домашек и пробников экспертом. Удобный формат обучения. Индивидуальный подход
Глава государства поставил перед правительством задачу снижения уровня безработицы в стране. Какие из приведённых мер могут способствовать решению этой задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение ставок налогообложения
2) массовая организация курсов профессиональной переподготовки
3) повышение размера пособий по безработице
4) уменьшение экспорта промышленной продукции
5) создание новых рабочих мест в малом бизнесе
6) снижение пенсионного возраста
1) увеличение ставок налогообложения
2) массовая организация курсов профессиональной переподготовки
3) повышение размера пособий по безработице
4) уменьшение экспорта промышленной продукции
5) создание новых рабочих мест в малом бизнесе
6) снижение пенсионного возраста
Задание 7
Ответ: 256
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об этнических группах и межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.
2) Племена, народности, нации являются этническими общностями.
3) Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.
4) Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.
5) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе - обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.
1) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.
2) Племена, народности, нации являются этническими общностями.
3) Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.
4) Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.
5) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе - обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.
Задание 8
Ответ: 235
Маленький спойлер
В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему некоторые молодые люди в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, предпочитают жить вместе с родителями?» (Можно было выбрать несколько ответов.)
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В 2014 г. среди опрошенных тех, кто считал, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считал, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.
2) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2014 г. была больше, чем в 2024 г.
3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной на протяжении 10 лет.
4) В 2014 r. равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.
5) В 2024 г. равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В 2014 г. среди опрошенных тех, кто считал, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считал, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.
2) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2014 г. была больше, чем в 2024 г.
3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной на протяжении 10 лет.
4) В 2014 r. равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.
5) В 2024 г. равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.
Задание 9
Ответ: 135
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о политическом участии граждан и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическое участие представляет собой действия граждан в целях влияния на власть любого уровня или на выбор политических лидеров.
2) Ряд учёных относят к формам участия в политической жизни чтение политической периодики и литературы, прослушивание и просмотр политических радио- и телепередач с последующим обсуждением.
3) Политическое участие гражданина может быть только эпизодическим.
4) Разнообразие возможных форм политического участия зависит только от воли гражданина.
5) К формам политического участия относят государственную службу.
1) Политическое участие представляет собой действия граждан в целях влияния на власть любого уровня или на выбор политических лидеров.
2) Ряд учёных относят к формам участия в политической жизни чтение политической периодики и литературы, прослушивание и просмотр политических радио- и телепередач с последующим обсуждением.
3) Политическое участие гражданина может быть только эпизодическим.
4) Разнообразие возможных форм политического участия зависит только от воли гражданина.
5) К формам политического участия относят государственную службу.
Задание 10
Ответ: 125
Маленький спойлер
В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственных конституций. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) федеративное государство
2) демократическое государство
3) абсолютная монархия
4) конституционная монархия
5) президентская республика
б) унитарное государство
1) федеративное государство
2) демократическое государство
3) абсолютная монархия
4) конституционная монархия
5) президентская республика
б) унитарное государство
Задание 11
Ответ: 125
Маленький спойлер
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Высшим непосредственным выражением власти народа является референдум и свободные выборы.
2) В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
З) Органы государственной власти и органы местного самоуправления являются сторонами социального партнёрства в случаях, когда они выступают в качестве работодателей, а также в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством.
4) Лицо, право которого нарушено, может требовать полного возмещения: причинённых ему убытков, если законом или договором не предусмотрено возмещение убытков в меньшем размере.
5) При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате несовершеннолетним супругом полной дееспособности с момента, определяемого судом.
1) Высшим непосредственным выражением власти народа является референдум и свободные выборы.
2) В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
З) Органы государственной власти и органы местного самоуправления являются сторонами социального партнёрства в случаях, когда они выступают в качестве работодателей, а также в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством.
4) Лицо, право которого нарушено, может требовать полного возмещения: причинённых ему убытков, если законом или договором не предусмотрено возмещение убытков в меньшем размере.
5) При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате несовершеннолетним супругом полной дееспособности с момента, определяемого судом.
Задание 12
Ответ: 12
Маленький спойлер
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 13
ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ
А) охрана памятников истории и культурыБ) координация вопросов здравоохранения
В) осуществление мер по борьбе с катастрофами
Г) установление правовых основ единого рынка
Д) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими Федерация и субъекты природными ресурсами
УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) исключительное ведение Российской Федерации2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации
Ответ: 22212
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о нормах .уголовно-процессуального права в Российской
Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Уголовное преследование от имени государства по уголовным делам публичного и частно-публичного обвинения осуществляют прокурор, а также обвинитель и дознаватель.
2) Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела могут быть возложены на одно и то же должностное лицо.
3) Уголовное судопроизводство осуществляется в разумный срок.
4) Уголовное судопроизводство ведётся только на родном языке потерпевшего.
5) Вердикт - решение о виновности или невиновности подсудимого, вынесенное коллегией присяжных заседателей.
Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Уголовное преследование от имени государства по уголовным делам публичного и частно-публичного обвинения осуществляют прокурор, а также обвинитель и дознаватель.
2) Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела могут быть возложены на одно и то же должностное лицо.
3) Уголовное судопроизводство осуществляется в разумный срок.
4) Уголовное судопроизводство ведётся только на родном языке потерпевшего.
5) Вердикт - решение о виновности или невиновности подсудимого, вынесенное коллегией присяжных заседателей.
Задание 14
Ответ: 135
Маленький спойлер
У становите соответствие между действиями и элементами статуса работодателя согласно Трудовому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 15
ДЕЙСТВИЯ
А) требовать от работников бережного отношенияк имуществу работодателя
Б) привлекать. работников к материальной ответственности в порядке, установленном законодательством
В) обеспечивать работников оборудованием, инструментами, необходимыми для исполнения ими трудовых функций
Г) знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью
Д) создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов
ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА РАБОТОДАТЕЛЯ
1) обязанности2) права
Ответ: 22112
Маленький спойлер
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных
правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.
1) предупреждение
2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
3) ограничение свободы
4) выговор
5) дисквалификация
6) замечание
правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.
1) предупреждение
2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
3) ограничение свободы
4) выговор
5) дисквалификация
6) замечание
Задание 16
Ответ: 125
Маленький спойлер
DED EGE | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ
Наш Telegram-канал: полезные материалы, новости и различный эксклюзив 😻
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Текст к заданиям 17-20
Чем же общество отличается от естественных, «псевдосоциальных» объединений животных особей? Прежде всего тем, что это целостность надбиологическая. Она покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм. Общества в точном смысле слова нет там, где нет культуры, т. е. «сверхприродной» нормативно-ценностной системы, регулирующей индивидуальное поведение. Таков один из важных выводов современной антропологии.
Итак, наличие культуры отличает человеческое общество от любого объединения животных особей. Однако оно ещё не объясняет ни того, как общество возможно, ни того, как оно на деле возникло. Выражаясь философским языком, культура - это форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов, но вовсе не причина, в силу которой они образуются и воспроизводятся.
Культура всегда уже предполагает систему жизнеобеспечения. Только там, где существует производство (постоянно возобновляющийся процесс труда), может иметь место социокультурное объединение людей.
Материальное производство есть преобразование природных объектов, материальное творчество. Оно вызывает на свет мир артефактов - «содеянных вещей», начиная с каменного наконечника стрелы и кончая компьютером. Именно наличие элементов материальной культуры служит простейшим и вместе с тем надёжнейшим свидетельством присутствия Homo sapiens внутри какого-то временного периода или пространственного ареала.
Материальное производство как. созидательный процесс, в котором воплощены различные способности человека, обозначается в философии понятием «предметно-практическая деятельность». Это понятие имеет в виду осмысленную работу, воплощающуюся в некотором полезном (значимом для человека.) продукте, а следовательно, обладающую осознанно целесообразным характером., Оно (пусть неявным образом) содержит в себе представление о таких качествах действующего субъекта, как самосознание и рациональное мышление...
Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Ното sapiens, а следовательно, человек оказывается существом биологическим... Напомним, что Аристотель называл человека «политическим животным», подчёркивая тем самым наличие в человеке двух начал: животного (биологического) и политического (социального). Проблема же заключается в том, какое из этих начал является доминирующим, определяющим в формировании способностей, чувств, поведения, действий человека и каким образом осуществляется взаимосвязь биологического и социального в человеке.
(И. Фролов и др.)
Итак, наличие культуры отличает человеческое общество от любого объединения животных особей. Однако оно ещё не объясняет ни того, как общество возможно, ни того, как оно на деле возникло. Выражаясь философским языком, культура - это форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов, но вовсе не причина, в силу которой они образуются и воспроизводятся.
Культура всегда уже предполагает систему жизнеобеспечения. Только там, где существует производство (постоянно возобновляющийся процесс труда), может иметь место социокультурное объединение людей.
Материальное производство есть преобразование природных объектов, материальное творчество. Оно вызывает на свет мир артефактов - «содеянных вещей», начиная с каменного наконечника стрелы и кончая компьютером. Именно наличие элементов материальной культуры служит простейшим и вместе с тем надёжнейшим свидетельством присутствия Homo sapiens внутри какого-то временного периода или пространственного ареала.
Материальное производство как. созидательный процесс, в котором воплощены различные способности человека, обозначается в философии понятием «предметно-практическая деятельность». Это понятие имеет в виду осмысленную работу, воплощающуюся в некотором полезном (значимом для человека.) продукте, а следовательно, обладающую осознанно целесообразным характером., Оно (пусть неявным образом) содержит в себе представление о таких качествах действующего субъекта, как самосознание и рациональное мышление...
Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Ното sapiens, а следовательно, человек оказывается существом биологическим... Напомним, что Аристотель называл человека «политическим животным», подчёркивая тем самым наличие в человеке двух начал: животного (биологического) и политического (социального). Проблема же заключается в том, какое из этих начал является доминирующим, определяющим в формировании способностей, чувств, поведения, действий человека и каким образом осуществляется взаимосвязь биологического и социального в человеке.
(И. Фролов и др.)
Что позволяет авторам характеризовать общество как надбиологическую целостность? Какие два объяснения смысла понятия «культура» приведены в тексте? Какое необходимое условие социокультурного объединения людей отмечено авторами?
Задание 17
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: то, что общество покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм;
2) ответ на второй вопрос:
- «сверхприродная» нормативно-ценностная система, регулирующая индивидуальное поведение;
- форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов;
(Приведённые в ответе правильные объяснения смысла понятия «культура», отсутствующие в тексте, не засчитываются при оценивании.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух объяснений при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос: наличие производства.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
1) ответ на первый вопрос: то, что общество покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм;
2) ответ на второй вопрос:
- «сверхприродная» нормативно-ценностная система, регулирующая индивидуальное поведение;
- форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов;
(Приведённые в ответе правильные объяснения смысла понятия «культура», отсутствующие в тексте, не засчитываются при оценивании.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух объяснений при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос: наличие производства.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Большой спойлер
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее двух характеристик способностей человека;
объясните связь самосознания индивида с его биологически обусловленными
качествами. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее двух характеристик способностей человека;
объясните связь самосознания индивида с его биологически обусловленными
качествами. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 18
Примерный ответ:
1)
2)
1)
2)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами учёт в социальной жизни биологически обусловленных различий между большими группами лю,щей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 19
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие примеры:
1) в Гражданском кодексе РФ зафиксирован особый правовой статус несовершеннолетних граждан, который в части дееспособности отличается от правового статуса совершеннолетних;
2) Конституция РФ гарантирует пенсионное обеспечение граждан старшего возраста:
З) в культуре нашего народа выработаны определённые стереотипы гендерных моделей поведения.
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Могут быть приведены такие примеры:
1) в Гражданском кодексе РФ зафиксирован особый правовой статус несовершеннолетних граждан, который в части дееспособности отличается от правового статуса совершеннолетних;
2) Конституция РФ гарантирует пенсионное обеспечение граждан старшего возраста:
З) в культуре нашего народа выработаны определённые стереотипы гендерных моделей поведения.
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что культурные нормы обеспечивают единство общества. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Задание 20
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) культурные нормы обеспечивают коммуникацию людей, их совместную деятельность;
2) культурные нормы несут в себе определённый «культурный код» этноса, общечеловеческие ценности, освоение которых новыми поколениями обеспечивает сохранение, самовоспроизводство общества;
3) культурные нормы и механизмы социального контроля позволяют минимизировать проявления отклоняющегося поведения, консолидировать общество.
Могут быть приведены иные подтверждения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) культурные нормы обеспечивают коммуникацию людей, их совместную деятельность;
2) культурные нормы несут в себе определённый «культурный код» этноса, общечеловеческие ценности, освоение которых новыми поколениями обеспечивает сохранение, самовоспроизводство общества;
3) культурные нормы и механизмы социального контроля позволяют минимизировать проявления отклоняющегося поведения, консолидировать общество.
Могут быть приведены иные подтверждения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
Большой спойлер
На графике изображено изменение ситуации на рынке школьной мебели. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество школ-новостроек?
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество школ-новостроек?
Задание 21
Примерный ответ:
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): издержки производства (например: рост стоимости комплектующих для школьной мебели nривёл к увеличению издержек производства и сокращению закупок комплектующих, в результате снизились объёмы производства и уменьшилось предложение школьной мебели);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
З) ответ на третий вопрос: увеличение количества школ-новостроек приведёт к росту спроса на школьную мебель и увеличению её равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены других формулировках
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): издержки производства (например: рост стоимости комплектующих для школьной мебели nривёл к увеличению издержек производства и сокращению закупок комплектующих, в результате снизились объёмы производства и уменьшилось предложение школьной мебели);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
З) ответ на третий вопрос: увеличение количества школ-новостроек приведёт к росту спроса на школьную мебель и увеличению её равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены других формулировках
Большой спойлер
Ученик 11 класса, характеризуя консервативные партии, указал, что они отстаивают ценности порядка, традиций и стабильности развития;, незыблемости моральных принципов, лежащих в основе семьи, религии и собственности; приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип свободной рыночной экономики.
Что характеризует любую политическую партию? (Укажите любые два признака.)
Какие характеристики консервативной партии ученик указал ошибочно? (Назовите две характеристики.) По какому критерию выделяют массовые и кадровые партии?
Какие два типа (вида) партий выделяют в зависимости от отношения к действующей власти/ участия во власти?
Что характеризует любую политическую партию? (Укажите любые два признака.)
Какие характеристики консервативной партии ученик указал ошибочно? (Назовите две характеристики.) По какому критерию выделяют массовые и кадровые партии?
Какие два типа (вида) партий выделяют в зависимости от отношения к действующей власти/ участия во власти?
Задание 22
Примерный ответ:
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
- установка на достижение политической власти и действия по её практическому воплощению;
- наличие программы;
- наличие устава;
- наличие организационной структуры и др.;
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух или более признаков при отсутствии неверных позиций.)
2) ответ на второй вопрос, например: указал, что они отстаивают приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип свободной рыночной экономики;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик
при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос, например: по способу организации / по организационному строению;
4) ответ на четвёртый вопрос, например: правящие и оппозиционные.
Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух типов/видов при отсутствии неверных позиций.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
- установка на достижение политической власти и действия по её практическому воплощению;
- наличие программы;
- наличие устава;
- наличие организационной структуры и др.;
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух или более признаков при отсутствии неверных позиций.)
2) ответ на второй вопрос, например: указал, что они отстаивают приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип свободной рыночной экономики;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик
при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос, например: по способу организации / по организационному строению;
4) ответ на четвёртый вопрос, например: правящие и оппозиционные.
Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух типов/видов при отсутствии неверных позиций.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках
Большой спойлер
Конституция . Российской Федерации закрепляет условия для удовлетворения потребности человека в личном благополучии.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Задание 23
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность;
2) жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения;
3) каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность;
2) жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения;
3) каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Брак как институт права в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 24
Примерный ответ:
План: Брак как институт права в Российской Федерации
1. Понятие брака.
2. Принципы регулирования семейных отношений
а) признаётся брак, заключённый только в органах ЗАГС;
б) добровольность брачного союза мужчины и женщины;
в) равенство прав супругов в семье;
г) разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному
согласию и др.
3. Условия заключения брака
а) взаимное согласие мужчины и женщины;
б) достижение брачного возраста;
в) отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 можно засчитать пункт, в котором только два первых подпункта.)
4. Обстоятельства, препятствующие заключению брака
а) кровное родство;
б) отношения усыновления;
в) наличие другого, официально не расторгнутого в органах
ЗАГС брака;
г) признание судом недееспособности вследствие психического расстройства и др.
5. Порядок заключения брака
6. Правовой режим имущества супругов
а) законный;
б) договорной.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 6 достаточно двух подпунктов.)
7. Личные права и обязанности супругов
а) право на выбор фамилии супругов;
б) свобода выбора мест пребывания и жительства;
в) равенство в вопросах материнства, отцовства, воспитания;
и образования детей;
г) обязанность строить отношения на основе уважения
и взаимопонимания, содействовать благополучию семьи и др.
8. Основания для прекращения брака
а) смерть или объявление одного из супругов умершим;
б) расторжение брака.
(При такой и близкой по смыслу формулировке п. 8 достаточно двух подпунктов.)
9. Порядок расторжения брака
а) в органах ЗАГС;
б) в судебном порядке.
(При такой и близкой по смыслу формулировке п. 9 достаточно двух подпунктов.)
Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3/4, 6, 7 и 8/9 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.)
Другие планы находятся здесь.
План: Брак как институт права в Российской Федерации
1. Понятие брака.
2. Принципы регулирования семейных отношений
а) признаётся брак, заключённый только в органах ЗАГС;
б) добровольность брачного союза мужчины и женщины;
в) равенство прав супругов в семье;
г) разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному
согласию и др.
3. Условия заключения брака
а) взаимное согласие мужчины и женщины;
б) достижение брачного возраста;
в) отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 можно засчитать пункт, в котором только два первых подпункта.)
4. Обстоятельства, препятствующие заключению брака
а) кровное родство;
б) отношения усыновления;
в) наличие другого, официально не расторгнутого в органах
ЗАГС брака;
г) признание судом недееспособности вследствие психического расстройства и др.
5. Порядок заключения брака
6. Правовой режим имущества супругов
а) законный;
б) договорной.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 6 достаточно двух подпунктов.)
7. Личные права и обязанности супругов
а) право на выбор фамилии супругов;
б) свобода выбора мест пребывания и жительства;
в) равенство в вопросах материнства, отцовства, воспитания;
и образования детей;
г) обязанность строить отношения на основе уважения
и взаимопонимания, содействовать благополучию семьи и др.
8. Основания для прекращения брака
а) смерть или объявление одного из супругов умершим;
б) расторжение брака.
(При такой и близкой по смыслу формулировке п. 8 достаточно двух подпунктов.)
9. Порядок расторжения брака
а) в органах ЗАГС;
б) в судебном порядке.
(При такой и близкой по смыслу формулировке п. 9 достаточно двух подпунктов.)
Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3/4, 6, 7 и 8/9 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.)
Другие планы находятся здесь.
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задание, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие меры Российского государства направлены на поддержку благосостояния семьи? (Назовите любые три меры.)
З) Приведите в качестве примера по одному факту, иллюстрирующему реализацию в современной России каждой из указанных в пункте 2) мер. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие меры Российского государства направлены на поддержку благосостояния семьи? (Назовите любые три меры.)
З) Приведите в качестве примера по одному факту, иллюстрирующему реализацию в современной России каждой из указанных в пункте 2) мер. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 25
Примерный ответ:
1) Обоснование:
2)
3)
1) Обоснование:
2)
3)
Большой спойлер
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте бланки ЕГЭ 2025. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.
Это alias block. Задайте ID блока-оригинала.