Бесплатный урок!
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Лайфхак, как запомнить одну из самых сложных тем
Ниже приведён перечень налогов и сборов. Все они, за исключением двух, в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации относятся к федеральным налогам и сборам.
1) туристический налог; 2) налог на добычу полезных ископаемых; 3) государственная пошлина; 4) налог на прибыль организаций; 5) налог на имущество организаций; 6) налог на доходы физических лиц.
Найдите два налога и сбора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) туристический налог; 2) налог на добычу полезных ископаемых; 3) государственная пошлина; 4) налог на прибыль организаций; 5) налог на имущество организаций; 6) налог на доходы физических лиц.
Найдите два налога и сбора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 1
Ответ: 15
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об обществе. как системе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическая сфера общества включает в себя производство и потребление, предпринимательство, денежные отношения и т. п.
2) Общество является частью природной среды.
3) Oдин из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в комфортных материальных условиях существования, – производство.
4) Oдин из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества. в общении, объединении с другими людьми и. первичной социализации, – это семья.
5) Общество – это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость.
1) Политическая сфера общества включает в себя производство и потребление, предпринимательство, денежные отношения и т. п.
2) Общество является частью природной среды.
3) Oдин из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в комфортных материальных условиях существования, – производство.
4) Oдин из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества. в общении, объединении с другими людьми и. первичной социализации, – это семья.
5) Общество – это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость.
Задание 2
Ответ: 345
Маленький спойлер
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 3
ДЕЙСТВИЯ
А) стремление к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованиюБ) поддержание чистоты и порядка в образовательной организации
В) одновременное получение одной или нескольких квалификаций
Г) участие с учётом возрастных и психофизических особенностей в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой
Д) бесплатное пользование учебной, производственной, научной базой образовательной организации
ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) академические права2) обязанности
Ответ: 22121
Маленький спойлер
Николай Поликарпович учит своих сыновей, чтобы они всегда поступали по совести, не причиняли вреда другим. Какие признаки отличают сферу (область), к которой относятся эти советы (правила), от сферы (области) права? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) регулирование общественных отношений
2) усвоение в процессе социализации
3) оценка поступков с позиций добра и зла
4) неформальный характер санкций
5) опора прежде всего на общественное мнение и совесть каждого человека
б) установление государством
1) регулирование общественных отношений
2) усвоение в процессе социализации
3) оценка поступков с позиций добра и зла
4) неформальный характер санкций
5) опора прежде всего на общественное мнение и совесть каждого человека
б) установление государством
Задание 4
Ответ: 345
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о ценных бумагах в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все ценные бумаги в условиях рынка выпускаются государством.
2) Ценную бумагу, удостоверяющую владение долей в капитале предприятия и дающую право на получение части его прибыли, называют акцией.
3) Документарные ценные бумаги могут быть предъявительскими (на предъявителя), ордерными и именными.
4) Вексель представляет собой свидетельство о денежном вкладе в банке с обязательством банка о возврате этого вклада и процентов по нему через установленный срок.
5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.
1) Все ценные бумаги в условиях рынка выпускаются государством.
2) Ценную бумагу, удостоверяющую владение долей в капитале предприятия и дающую право на получение части его прибыли, называют акцией.
3) Документарные ценные бумаги могут быть предъявительскими (на предъявителя), ордерными и именными.
4) Вексель представляет собой свидетельство о денежном вкладе в банке с обязательством банка о возврате этого вклада и процентов по нему через установленный срок.
5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.
Задание 5
Ответ: 235
Маленький спойлер
Установите соответствие между примерами и группами доходов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 6
ПРИМЕРЫ
А) сдельная заработная платаБ) процент по вкладу
В) алименты на содержание несовершеннолетнего ребёнка, получаемые налогоплательщиком
Г) страховая пенсия
Д) вознаграждение донору за сданную кровь
ГРУППЫ ДОХОДОВ
1) подлежащие налогообложению2) не подлежащие налогообложению
Ответ: 11222
Маленький спойлер
Курс подготовки к ЕГЭ по Обществознанию 😻
Все теоретические темы и много практики с нуля. Проверка домашек и пробников экспертом. Удобный формат обучения. Индивидуальный подход
Поставку продуктов питания в магазины города Z осуществляют множество компаний, которые производят дифференцированные товары и отчасти могут влиять на цену товара. Выберите из приведёвного ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рынок информации
2) свободный вход на рынок
3) монополистическая конкуренция
4) рынок товаров
5) местный рынок
6) олигополия
1) рынок информации
2) свободный вход на рынок
3) монополистическая конкуренция
4) рынок товаров
5) местный рынок
6) олигополия
Задание 7
Ответ: 2345
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о социальных ролях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все социальные роли современного человека формально определены.
2) Социальная роль – это модель поведения, ориентированная на конкретный статус.
3) Ролевые отношения связывают людей друг с другом, потому что права одной стороны взаимоотношений являются требованиями к другой стороне.
4) От социальной роли как образца поведения следует отличать реальное ролевое поведение, которое означает не социально ожидаемое, а фактическое поведение исполнителя конкретной роли.
5) Каждая роль чаще всего предусматривает не один, а несколько статусов.
1) Все социальные роли современного человека формально определены.
2) Социальная роль – это модель поведения, ориентированная на конкретный статус.
3) Ролевые отношения связывают людей друг с другом, потому что права одной стороны взаимоотношений являются требованиями к другой стороне.
4) От социальной роли как образца поведения следует отличать реальное ролевое поведение, которое означает не социально ожидаемое, а фактическое поведение исполнителя конкретной роли.
5) Каждая роль чаще всего предусматривает не один, а несколько статусов.
Задание 8
Ответ: 234
Маленький спойлер
В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить их отношение к работе.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что для них работа является неприятной обязанностью.
2) Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 15 лет.
3) Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, сократилась за 15 лет.
4) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, чем работа, больше доли тех, кто затруднился ответить.
5) Среди опрошенных в 2007 г. доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что для них работа является неприятной обязанностью.
2) Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 15 лет.
3) Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, сократилась за 15 лет.
4) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, чем работа, больше доли тех, кто затруднился ответить.
5) Среди опрошенных в 2007 г. доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.
Задание 9
Ответ: 234
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о функциях политических партий в демократическом обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии разрабатывают и принимают государственный бюджет.
2) Политические партии руководят системой правоохранительных органов.
3) Политические партии мобилизуют граждан на осуществление политических действий,
4) Политические партии участвуют в предвыборных кампаниях.
5) Политические партии занимаются политической социализацией граждан.
1) Политические партии разрабатывают и принимают государственный бюджет.
2) Политические партии руководят системой правоохранительных органов.
3) Политические партии мобилизуют граждан на осуществление политических действий,
4) Политические партии участвуют в предвыборных кампаниях.
5) Политические партии занимаются политической социализацией граждан.
Задание 10
Ответ: 345
Маленький спойлер
В конституции государства Z провозглашено, что государство Z - демократическая федеративная парламентская республика.
Какие из приведеённых признаков характеризуют форму правления государства Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) двухпалатная структура парламента для обеспечения представительства субъектов
2) наличие в парламенте нескольких партийных фракций
3) действие конституций субъектов при верховенстве общей конституции
4) обеспечение правопорядка и обороноспособности страны
5) избрание главы государства парламентом
6) ответственность правительства перед парламентом
Какие из приведеённых признаков характеризуют форму правления государства Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) двухпалатная структура парламента для обеспечения представительства субъектов
2) наличие в парламенте нескольких партийных фракций
3) действие конституций субъектов при верховенстве общей конституции
4) обеспечение правопорядка и обороноспособности страны
5) избрание главы государства парламентом
6) ответственность правительства перед парламентом
Задание 11
Ответ: 56
Маленький спойлер
Выберите в nриведённом списке положения, характеризующие политические права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.
2) Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.
3) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
4) Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.
5) Никто не может быть лишён права на рассмотрение его дела в том суде и тем судьёй, к подсудности которых оно отнесено законом.
1) Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.
2) Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.
3) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
4) Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.
5) Никто не может быть лишён права на рассмотрение его дела в том суде и тем судьёй, к подсудности которых оно отнесено законом.
Задание 12
Ответ: 134
Маленький спойлер
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 13
ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ
А) оборона и безопасностьБ) особо охраняемые природные территории
В) общие вопросы воспитания, образования, науки
Г) судоустройство
Д) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) исключительное ведение Российской Федерации2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации
Ответ: 12211
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о законодательстве Российской Федерации о налогах и сборах. Запишите цифры под которыми они указаны.
1) Законодательство о налогах и сборах основывается на признании всеобщности и равенства налогообложения.
2) Недопустимы налоги и сборы, препятствующие реализации гражданами своих конституционных прав.
3) При установлении налогов учитывается профессия налогоплательщика.
4) Порядок защиты прав и законных интересов налогоплательщиков (плательщиков сборов, плательщиков страховых взносов) определяется локальными нормативными актами.
5) Все неустранимые сомнения, противоречия и неясности актов законодательства о налогах и сборах толкуются в пользу налогоплательщика (плательщика сбора, плательщика страховых взносов, налогового агента).
1) Законодательство о налогах и сборах основывается на признании всеобщности и равенства налогообложения.
2) Недопустимы налоги и сборы, препятствующие реализации гражданами своих конституционных прав.
3) При установлении налогов учитывается профессия налогоплательщика.
4) Порядок защиты прав и законных интересов налогоплательщиков (плательщиков сборов, плательщиков страховых взносов) определяется локальными нормативными актами.
5) Все неустранимые сомнения, противоречия и неясности актов законодательства о налогах и сборах толкуются в пользу налогоплательщика (плательщика сбора, плательщика страховых взносов, налогового агента).
Задание 14
Ответ: 125
Маленький спойлер
Установите соответствие между организационно-правовыми юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом формами и видами столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 15
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
А) хозяйственные обществаБ) общественные организации
В) потребительские кооперативы
Г) производственные кооперативы
Д) государственные унитарные предприятия
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
1) коммерческие
2) некоммерческие
1) коммерческие
2) некоммерческие
Ответ: 12211
Маленький спойлер
Районный суд города Z рассматривал дело о краже. Найдите в приведённом ниже списке участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) судья
2) подсудимый
3) защитник
4) прокурор
5) потерпевший
6) следователь
1) судья
2) подсудимый
3) защитник
4) прокурор
5) потерпевший
6) следователь
Задание 16
Ответ: 456
Маленький спойлер
DED EGE | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ
Наш Telegram-канал: полезные материалы, новости и различный эксклюзив 😻
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Текст к заданиям 17-20
Политическая, государственная власть как бы по самой своей природе предназначена для того, чтобы давать жизнь позитивному праву и через систему правоохранительных учреждений, институтов юрисдикции обеспечивать строгую и своевременную реализацию юридических норм и принципов. В рассматриваемой плоскости связь политической, государственной власти с правом связь органичная, создающая сам феномен права и придающая ему значение реального фактора в жизни общества. Её глубокое значение для права проявляется в двух основных плоскостях: во-первых, в том, что именно государственная власть через свои акты (нормативные, судебные) в условиях цивилизации придаёт нормам и принципам качества права – прежде всего всеобщую нормативность, возможность строгой юридической определённости содержания регулирования, с более широких позиций – качество институционности, а в этой связи - публичного признания и общеобязательности; во-вторых, в том, что именно государственная власть оснащает необходимыми полномочиями и надлежащими средствами воздействия правоохранительные учреждения, органы правосудия, что и даёт значительные гарантии реализации правовых установлений.
Право, со своей стороны, выступает в отношении власти в виде противоборствующего фактора, направленного на решение «своих», правовых задач и плюс к тому на то, чтобы при достаточно высоком уровне демократического и правового развития общества усмирить, обуздать власть. < ... >
С этой целью вырабатываются политико-правовые институты (разделения властей, федерализма, разделения государственной и муниципальной власти и др.), которые препятствуют концентрации власти и превращению её в самодовлеющий фактор. Подобное самоусмирение власти приобретает реальный характер в развитом демократическом обществе, где по существенным содержательным элементам государственная политика и функционирование более или менее развитой юридической системы совпадают. И именно тогда, подчеркну, в развитом демократическом обществе при устойчивом правовом прогрессе, вырабатываются и приобретают реальное значение положения и формулы о «правовом государстве», «верховенстве права», «правлении права». При таком нормальном, «деловом» взаимодействии власти и права, вполне естественном при демократическом общественном и государственном строе, происходит их взаимная притирка и – более того – взаимное обогащение. Политическая государственная власть, её носители получают твёрдый настрой на то, чтобы умирять и даже обуздывать «себя», свои властные претензии. Со своей стороны, и право, его представители и агенты преодолевают «правовой экстремизм», крайности формализма, другие теневые стороны юридической регламентации человеческих взаимоотношений.
По-иному эта ситуация находит своё разрешение в обществах, где власть перешагнула социально оправданный порог своей концентрации и в содержании власти доминирующее значение приобретают авторитарные стороны и тенденции или, хуже того, власть попадает под эгиду. групповых, узкоклассовых или этнических интересов... Здесь происходит деформация. права, нередко весьма значительная, которая при неблагоприятных политических условиях вообще превращает право в ущербную юридическую систему, а то и в один лишь фетиш, «маску права», «видимость права», или, по иной терминологии, в «имитационное право».
(По С.С, Алексееву)
Право, со своей стороны, выступает в отношении власти в виде противоборствующего фактора, направленного на решение «своих», правовых задач и плюс к тому на то, чтобы при достаточно высоком уровне демократического и правового развития общества усмирить, обуздать власть. < ... >
С этой целью вырабатываются политико-правовые институты (разделения властей, федерализма, разделения государственной и муниципальной власти и др.), которые препятствуют концентрации власти и превращению её в самодовлеющий фактор. Подобное самоусмирение власти приобретает реальный характер в развитом демократическом обществе, где по существенным содержательным элементам государственная политика и функционирование более или менее развитой юридической системы совпадают. И именно тогда, подчеркну, в развитом демократическом обществе при устойчивом правовом прогрессе, вырабатываются и приобретают реальное значение положения и формулы о «правовом государстве», «верховенстве права», «правлении права». При таком нормальном, «деловом» взаимодействии власти и права, вполне естественном при демократическом общественном и государственном строе, происходит их взаимная притирка и – более того – взаимное обогащение. Политическая государственная власть, её носители получают твёрдый настрой на то, чтобы умирять и даже обуздывать «себя», свои властные претензии. Со своей стороны, и право, его представители и агенты преодолевают «правовой экстремизм», крайности формализма, другие теневые стороны юридической регламентации человеческих взаимоотношений.
По-иному эта ситуация находит своё разрешение в обществах, где власть перешагнула социально оправданный порог своей концентрации и в содержании власти доминирующее значение приобретают авторитарные стороны и тенденции или, хуже того, власть попадает под эгиду. групповых, узкоклассовых или этнических интересов... Здесь происходит деформация. права, нередко весьма значительная, которая при неблагоприятных политических условиях вообще превращает право в ущербную юридическую систему, а то и в один лишь фетиш, «маску права», «видимость права», или, по иной терминологии, в «имитационное право».
(По С.С, Алексееву)
Для чего, по мнению автора, по своей природе предназначена государственная власть? Какие качества права связаны, по мнению автора, с деятельностью государственной власти? (Укажите три любых качества.) Какие две теневые стороны юридической регламентации человеческих взаимоотношений упомянуты в тексте?
Задание 17
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: чтобы давать жизнь позитивному праву и через систему правоохранительных учреждений, институтов, юрисдикции обеспечивать строгую и своевременную реализацию юридических норм и принципов;
2) ответ на второй вопрос:
- всеобщая нормативность;
- строгая юридическая определённость;
- институционность;
- гарантия реализации правовых установлений;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх качеств из перечисленных при отсутствии неверных позиции:. Переписанные дословно фразы текста, в которых требуемые качества содержатся, но не выделены чётко, не засчитываются при оценивании.)
3) ответ на третий вопрос:
- правовой экстремизм;
- крайности формализма.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух сторон при отсутствии неверных позиций.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
1) ответ на первый вопрос: чтобы давать жизнь позитивному праву и через систему правоохранительных учреждений, институтов, юрисдикции обеспечивать строгую и своевременную реализацию юридических норм и принципов;
2) ответ на второй вопрос:
- всеобщая нормативность;
- строгая юридическая определённость;
- институционность;
- гарантия реализации правовых установлений;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх качеств из перечисленных при отсутствии неверных позиции:. Переписанные дословно фразы текста, в которых требуемые качества содержатся, но не выделены чётко, не засчитываются при оценивании.)
3) ответ на третий вопрос:
- правовой экстремизм;
- крайности формализма.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух сторон при отсутствии неверных позиций.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Большой спойлер
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее двух основных признаков власти как социального явления;
объясните связь любого из указанных автором политико-правового института с демократическим развитием общества и государства. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее двух основных признаков власти как социального явления;
объясните связь любого из указанных автором политико-правового института с демократическим развитием общества и государства. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Задание 18
Примерный ответ:
1)
2)
1)
2)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующие мысль автора о том, что для развития правового государства необходима демократия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 19
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие примеры, иллюстрирующие мысль автора:
1) В стране Z в условиях демократии граждане могут полноценно реализовать свои права и свободы.
2) В демократическом государстве Y установлен эффективный контроль гражданского общества над деятельностью правительства.
3) В государстве P граждане посредством референдумов могут участвовать в принятии необходимых законов.
4) В стране Z действуют свободные СМИ, которые, с одной стороны, обеспечивают реализацию ряда прав и свобод граждан, а с другой – являются инструментом контроля над деятельностью властей.
Могут быть приведены другие примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Могут быть приведены такие примеры, иллюстрирующие мысль автора:
1) В стране Z в условиях демократии граждане могут полноценно реализовать свои права и свободы.
2) В демократическом государстве Y установлен эффективный контроль гражданского общества над деятельностью правительства.
3) В государстве P граждане посредством референдумов могут участвовать в принятии необходимых законов.
4) В стране Z действуют свободные СМИ, которые, с одной стороны, обеспечивают реализацию ряда прав и свобод граждан, а с другой – являются инструментом контроля над деятельностью властей.
Могут быть приведены другие примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Большой спойлер
Объясните мысль автора о том, что в недемократических обществах право становится ущербным, превращается в «видимость права». Приведите один аргумент в поддержку и один аргумент в опровержение этого мнения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Задание 20
Примерный ответ:
1) объяснение, например: в недемократических обществах правовые нормы и институты действуют в интересах конкретных политических сил, а не всего общества;
(Может быть дано другое объяснение.)
2) аргумент в поддержку, например: в недемократических обществах ценности прав и свобод человека и гражданина могут быть декларированы в конституции и конституционных законах, но реально не соблюдаться (т. е. имеется «видимость права»);
З) аргумент в опровержение, например: даже в условиях недемократического общества реально «работают» нормы и институты гражданского, административного, уголовного, семейного, трудового права.
Могут быть приведены другие аргументы в поддержку и/или в опровержение.
Засчитываются только аргументы, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
1) объяснение, например: в недемократических обществах правовые нормы и институты действуют в интересах конкретных политических сил, а не всего общества;
(Может быть дано другое объяснение.)
2) аргумент в поддержку, например: в недемократических обществах ценности прав и свобод человека и гражданина могут быть декларированы в конституции и конституционных законах, но реально не соблюдаться (т. е. имеется «видимость права»);
З) аргумент в опровержение, например: даже в условиях недемократического общества реально «работают» нормы и институты гражданского, административного, уголовного, семейного, трудового права.
Могут быть приведены другие аргументы в поддержку и/или в опровержение.
Засчитываются только аргументы, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
Большой спойлер
На графике изображено изменение ситуации на рынке средств для домашнего ухода за волосами (сыворотки, масла, маски и др.). Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличатся предпочтения потребителей пользоваться средствами для домашнего ухода за волосами (сыворотками, маслами, масками и др.)?
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличатся предпочтения потребителей пользоваться средствами для домашнего ухода за волосами (сыворотками, маслами, масками и др.)?
Задание 21
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): снижение стоимости натурального сырья уменьшило издержки производства, что позволило производителям увеличить объёмы его закупок и объёмы выпуска средств для домашнего ухода за волосами, это привело к росту предложения соответствующих средств);
(Может 6ыть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение предпочтений потребителей пользоваться средствами для домашнего ухода за волосами приведёт к росту спроса на них и повышению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): снижение стоимости натурального сырья уменьшило издержки производства, что позволило производителям увеличить объёмы его закупок и объёмы выпуска средств для домашнего ухода за волосами, это привело к росту предложения соответствующих средств);
(Может 6ыть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение предпочтений потребителей пользоваться средствами для домашнего ухода за волосами приведёт к росту спроса на них и повышению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Большой спойлер
Семья граждан Российской Федерации Федякиных состоит из пяти человек: супругов Риммы и Романа, двоих их сыновей и дочери. Супруги работают, дети учатся в школе. Римма и Роман, состоящие 7 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты об установлении режима долевой собственности на частный дом, земельный участок и автомобиль, о своих правах и обязанностях по взаимному содержанию, а также о порядке несения каждым из них семейных расходов.
Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые два таких личных неимущественных права с·упругов.) Какие условия осуществления родительских прав устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Укажите любые два условия.)
Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые два таких личных неимущественных права с·упругов.) Какие условия осуществления родительских прав устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Укажите любые два условия.)
Задание 22
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос с обоснованием, например: да/будет, так как предложенные пункты не противоречат Семейному кодексу Российской Федерации / предложенные пункты регулируют имущественные отношения супругов;
(Данный элемент ответа засчитывается только при наличии корректного обоснования.)
2) ответ на второй вопрос: нотариус;
(Ответ на вопрос 2 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания нотариуса. Если в ответе на вопрос указано несколько субъектов, то такой ответ не засчитывается.)
З) ответ на третий вопрос, например:
- свобода выбора рода занятий / профессии;
- свобода выбора мест пребывания и жительства;
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более личных неимущественных прав супругов, закреплённых Семейным кодексом Российской Федерации при отсутствии неверных позиций.)
4) ответ на четвёртый вопрос, например:
- родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей;
- обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей;
- при осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию;
- способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей;
- родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.
Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более условий, закреплеённых Семейным кодексом Российской Федерации, при отсутствии неверных позиций.
Ответы на вопросы могут быть даны в других, близких по смыслу формулировках
1) ответ на первый вопрос с обоснованием, например: да/будет, так как предложенные пункты не противоречат Семейному кодексу Российской Федерации / предложенные пункты регулируют имущественные отношения супругов;
(Данный элемент ответа засчитывается только при наличии корректного обоснования.)
2) ответ на второй вопрос: нотариус;
(Ответ на вопрос 2 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания нотариуса. Если в ответе на вопрос указано несколько субъектов, то такой ответ не засчитывается.)
З) ответ на третий вопрос, например:
- свобода выбора рода занятий / профессии;
- свобода выбора мест пребывания и жительства;
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более личных неимущественных прав супругов, закреплённых Семейным кодексом Российской Федерации при отсутствии неверных позиций.)
4) ответ на четвёртый вопрос, например:
- родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей;
- обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей;
- при осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию;
- способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей;
- родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.
Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более условий, закреплеённых Семейным кодексом Российской Федерации, при отсутствии неверных позиций.
Ответы на вопросы могут быть даны в других, близких по смыслу формулировках
Большой спойлер
Конституция Российской Федерации закрепляет возможности гражданина Российской Федерации принимать участие в управлении государством.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Задание 23
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) граждане Российской Федерации имеют право избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме;
2) граждане Российской Федерации имеют право быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления;
З) граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
1) граждане Российской Федерации имеют право избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме;
2) граждане Российской Федерации имеют право быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления;
З) граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 24
Примерный ответ:
План: Социальный контроль
1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Формы социального контроля
а) внутренний (самоконтроль);
б) внешний (формальный и неформальный).
3. Функции социального контроля
а) регулирование общественных отношений;
б) социализация индивидов;
в) обеспечение стабильности общества;
г) интегративная (обеспечение единства и сплоченности общества) и т.д.
4. Виды социальных норм
а) нормы морали;
б) нормы права;
в) обычаи;
г) традиции и др.
5. Виды социальных санкций
а) формальные и неформальные;
б) позитивные и негативные.
6. Девиантное поведение.
Другие планы находятся здесь.
План: Социальный контроль
1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Формы социального контроля
а) внутренний (самоконтроль);
б) внешний (формальный и неформальный).
3. Функции социального контроля
а) регулирование общественных отношений;
б) социализация индивидов;
в) обеспечение стабильности общества;
г) интегративная (обеспечение единства и сплоченности общества) и т.д.
4. Виды социальных норм
а) нормы морали;
б) нормы права;
в) обычаи;
г) традиции и др.
5. Виды социальных санкций
а) формальные и неформальные;
б) позитивные и негативные.
6. Девиантное поведение.
Другие планы находятся здесь.
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование должно 6ыть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2) способов (методов) приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен 6ыть сформулирован развёрнуто.)
1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование должно 6ыть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2) способов (методов) приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен 6ыть сформулирован развёрнуто.)
Задание 25
Примерный ответ:
1) Обоснование:
2)
3)
1) Обоснование:
2)
3)
Большой спойлер
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте бланки ЕГЭ 2025. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.