Бесплатный урок!
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Лайфхак, как запомнить одну из самых сложных тем
Ниже приведён ряд источников финансирования бизнеса. Все они, за исключением двух, относятся к внешним источникам финансирования бизнеса.
1) амортизационные отчисления; 2) средства государственного бюджета; 3) целевые банковские кредиты; 4) продажа акций и облигаций; 5) средства внебюджетных фондов; б) прибыль фирмы.
Найдите два источника финансирования бизнеса, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) амортизационные отчисления; 2) средства государственного бюджета; 3) целевые банковские кредиты; 4) продажа акций и облигаций; 5) средства внебюджетных фондов; б) прибыль фирмы.
Найдите два источника финансирования бизнеса, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 1
Ответ: 16
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением.
2) Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
3) Чувственное и рациональное познание тесно взаимосвязаны.
4) Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов.
5) Формулирование предположений для объяснения имеющихся фактов характеризует метод выдвижения гипотез.
1) Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением.
2) Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
3) Чувственное и рациональное познание тесно взаимосвязаны.
4) Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов.
5) Формулирование предположений для объяснения имеющихся фактов характеризует метод выдвижения гипотез.
Задание 2
Ответ: 135
Маленький спойлер
Установите соответствие между функциями и социальными институтами в условиях рыночной экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 3
ФУНКЦИИ
А) обеспечение обмена экономическими благамиБ) формирование и исполнение государственного бюджета
В) регулирование производства на основе информации о популярности товаров
Г) обеспечение равных условий для развития различных форм собственности
Д) контроль за сбором налогов
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
1) рынок2) государство
Ответ: 12122
Маленький спойлер
В государстве Z начались реформы. Какие из приведённых ниже фактов позволяют сделать вывод о том, что социальные изменения, осуществляемые в государстве Z, носят прогрессивный характер? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вместо обязательного начального общего образования ввели обязательное среднее общее образование
2) отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной
З) инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления
4) ежегодно растёт доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами
5) переименовали парламент страны
6) политика государства теперь ориентирована на сохранение и укрепление здоровья граждан
1) вместо обязательного начального общего образования ввели обязательное среднее общее образование
2) отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной
З) инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления
4) ежегодно растёт доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами
5) переименовали парламент страны
6) политика государства теперь ориентирована на сохранение и укрепление здоровья граждан
Задание 4
Ответ: 1346
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Акция – это ценная бумага без установленного срока обращения, являющаяся свидетельством о получении доли в имуществе компании и дающая её владельцу право получения части прибыли в виде дивиденда.
2) К ценным бумагам относят акцию, вексель, облигацию.
3) Реализация ценных бумаг осуществляется на валютном рынке.
4) Выпуск ценных бумаг называется «лизинг».
5) Различают долевые и долговые ценные бумаги.
1) Акция – это ценная бумага без установленного срока обращения, являющаяся свидетельством о получении доли в имуществе компании и дающая её владельцу право получения части прибыли в виде дивиденда.
2) К ценным бумагам относят акцию, вексель, облигацию.
3) Реализация ценных бумаг осуществляется на валютном рынке.
4) Выпуск ценных бумаг называется «лизинг».
5) Различают долевые и долговые ценные бумаги.
Задание 5
Ответ: 125
Маленький спойлер
Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 6
ПРИМЕРЫ
А) налог на имущество организацийБ) налог на доходы физических лиц
В) налог на имущество физических лиц
Г) туристический налог
Д) земельный налог
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) федеральные2) региональные
3) местные
Ответ: 21333
Маленький спойлер
Курс подготовки к ЕГЭ по Обществознанию 😻
Все теоретические темы и много практики с нуля. Проверка домашек и пробников экспертом. Удобный формат обучения. Индивидуальный подход
Инна работает менеджером среднего звена. Одну часть своих сбережений она разместила на банковском депозите, другую потратила на приобретение акций различных компаний. Инна брала кредит на покупку автомобиля. Что из перечисленного относится к доходам Инны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) заработная плата
2) процент по вкладу
3) дивиденды
4) процент по кредиту
5) транспортный налог
6) коммунальные платежи
1) заработная плата
2) процент по вкладу
3) дивиденды
4) процент по кредиту
5) транспортный налог
6) коммунальные платежи
Задание 7
Ответ: 123
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конфликтная ситуация объективно содержит явные предпосылки для конфликта, провоцирует начало противостояния.
2) Следствием любого социального конфликта является· смена государственной власти.
3) Причины социального конфликта связаны с интересами противоборствующих социальных групп, организаций.
4) Одним из эффективных путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации сторон.
5) Социальный конфликт всегда порождён экономическим неравенством противоборствующих сторон.
1) Конфликтная ситуация объективно содержит явные предпосылки для конфликта, провоцирует начало противостояния.
2) Следствием любого социального конфликта является· смена государственной власти.
3) Причины социального конфликта связаны с интересами противоборствующих социальных групп, организаций.
4) Одним из эффективных путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации сторон.
5) Социальный конфликт всегда порождён экономическим неравенством противоборствующих сторон.
Задание 8
Ответ: 13
Маленький спойлер
В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам предлагали высказать своё мнение о безработице.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в nриведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто отметил, что безработица недопустима, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
2) Среди 25-летних доля тex, кто отметил, что безработица в небольших размерах полезна, больше доли тех, кто отметил, что безработица вполне допустима.
3) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
4) Равные доли 50-летних отметили, что безработица в небольших размерах полезна и что безработица необходима для эффективного развития экономики.
5) Доля тех, кто отметил необходимость безработицы для эффективного развития экономики, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в nриведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто отметил, что безработица недопустима, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
2) Среди 25-летних доля тex, кто отметил, что безработица в небольших размерах полезна, больше доли тех, кто отметил, что безработица вполне допустима.
3) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
4) Равные доли 50-летних отметили, что безработица в небольших размерах полезна и что безработица необходима для эффективного развития экономики.
5) Доля тех, кто отметил необходимость безработицы для эффективного развития экономики, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.
Задание 9
Ответ: 124
Маленький спойлер
Выберите верные суждении о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Формированию политических элит в определённой мере способствует значимость и престижность управленческого труда.
2) К факторам формирования политических элит относят возможность получения различных привилегий.
3) В любом обществе могут складываться серьёзные противоречия между составом и интересами элитарных и неэлитарных групп.
4) Политическая элита распоряжается определёнными информационными и статусными ресурсами.
5) Правящую элиту составляют политические деятели, лидеры партий, находящиеся в оппозиции к проводимому политическому курсу.
1) Формированию политических элит в определённой мере способствует значимость и престижность управленческого труда.
2) К факторам формирования политических элит относят возможность получения различных привилегий.
3) В любом обществе могут складываться серьёзные противоречия между составом и интересами элитарных и неэлитарных групп.
4) Политическая элита распоряжается определёнными информационными и статусными ресурсами.
5) Правящую элиту составляют политические деятели, лидеры партий, находящиеся в оппозиции к проводимому политическому курсу.
Задание 10
Ответ: 1234
Маленький спойлер
Государство Z – федеративная республика. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический политический режим? Найдите в приведённом списке соответствующие признаки и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В государстве реализован принцип разделения властей.
2) Субъекты федерации обладают определённой политической самостоятельностью.
З) Государство Z разделено на пять областей.
4) В государстве Z права и свободы граждан гарантированы законом.
5) В государстве Z регулярно на конкурентной основе проводятся свободные выборы.
6) На политической арене конкурируют несколько партий
1) В государстве реализован принцип разделения властей.
2) Субъекты федерации обладают определённой политической самостоятельностью.
З) Государство Z разделено на пять областей.
4) В государстве Z права и свободы граждан гарантированы законом.
5) В государстве Z регулярно на конкурентной основе проводятся свободные выборы.
6) На политической арене конкурируют несколько партий
Задание 11
Ответ: 1456
Маленький спойлер
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально-экономические права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
2) Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
3) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
4) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
5) Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
1) Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
2) Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
3) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
4) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
5) Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
Задание 12
Ответ: 123
Маленький спойлер
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 13
ПОЛНОМОЧИЯ
А) содействие развитию предпринимательства и частной инициативыБ) проведение консультаций по предложенным Президентом Российской Федерации кандидатурам прокуроров субъектов Российской Федерации
В) объявление амнистии
Г) обеспечение реализации принципов социального партнёрства в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений
Д) назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Совет Федерации2) Государственная Дума
3) Правительство Российской Федерации
Ответ: 31232
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об арбитражном судопроизводстве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Арбитражные суды в Российской Федерации осуществляют правосудие в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.
2) Одна из задач арбитражного судопроизводства – содействие становлению и развитию партнёрских деловых отношений, мирному урегулированию споров, формированию обычаев и этики делового оборота.
3) Судопроизводство в арбитражном суде ведётся на русском языке государственном языке Российской Федерации.
4) Арбитражный суд рассматривает дела об имущественных спорах супругов при расторжении брака.
б) Заявителями являются организации и граждане, обращающиеся в арбитражный суд с заявлениями в предусмотренных законодательством случаях и вступающие в арбитражный процесс по этим заявлениям.
1) Арбитражные суды в Российской Федерации осуществляют правосудие в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.
2) Одна из задач арбитражного судопроизводства – содействие становлению и развитию партнёрских деловых отношений, мирному урегулированию споров, формированию обычаев и этики делового оборота.
3) Судопроизводство в арбитражном суде ведётся на русском языке государственном языке Российской Федерации.
4) Арбитражный суд рассматривает дела об имущественных спорах супругов при расторжении брака.
б) Заявителями являются организации и граждане, обращающиеся в арбитражный суд с заявлениями в предусмотренных законодательством случаях и вступающие в арбитражный процесс по этим заявлениям.
Задание 14
Ответ: 1235
Маленький спойлер
Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 15
ДЕЙСТВИЯ
А) участие в управлении организациейБ) получение полной достоверной информации об условиях труда
В) соблюдение трудовой дисциплины
Г) выполнение установленных норм труда
Д) своевременное получение заработной платы в полном объёме
ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) права
2) обязанности
1) права
2) обязанности
Ответ: 11221
Маленький спойлер
Гражданин К. – индивидуальный предприниматель. Какие из приведённых позиций характеризуют его обязанности как налогоплательщика в Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
2) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах
3) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах
4) уплачивать законно установленные налоги и сборы
5) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны
б) встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством
1) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
2) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах
3) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах
4) уплачивать законно установленные налоги и сборы
5) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны
б) встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством
Задание 16
Ответ: 246
Маленький спойлер
DED EGE | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ
Наш Telegram-канал: полезные материалы, новости и различный эксклюзив 😻
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Текст к заданиям 17-20
Рынок – это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда. Нет ничего мистического или бесчеловечного в рыночных отношениях. Этот процесс выглядит как результирующая человеческих действий.
Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации. Цены указывают производителям, что, как и в каком количестве следует производить. Рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше.
Рыночную экономику следует строго отличать от второй мыслимой системы… Систему государственной собственности на средства производства обычно называют социализмом, коммунизмом, плановой экономикой. Рыночная экономика, или, как обычно говорят, капитализм, и социалистическая экономика взаимно исключают друг друга.
Концептуальный инструмент рыночной экономики – экономический расчёт, а фундаментальное понятие - капитал и соответствующий доход... Полный комплекс назначенных для приобретения средств, оценённых в форме денежных знаков, их сумма – капитал – изначальный момент экономического расчёта. Непосредственная цель акций приобретения, покупки - накопление или хотя бы сохранение капитала. Суммы, расходуемые на протяжении определённого срока без уменьшения капитала, составляют так называемый доход. Когда потребление превышает имеющуюся в распоряжении прибыль, разницу называют потреблением капитала. Если имеющиеся в распоряжении средства потребления превышают израсходованную сумму, то разницу называют экономией. Поэтому главной задачей экономического расчёта является установление размера дохода, экономии и потребления капитала.
Понятие капитала не может быть выделено из контекста денежного расчёта и социальной структуры рыночной экономики, в рамках которой эти расчёты только и возможны. За пределами рынка это невозможно. Функция рынка ограничена планами, счетами и отчётностью действующих на свой страх и риск индивидов в системе частной собственности на средства производства. Развитие рынка связано с общей распространённостью экономических расчётов в денежной форме.
Понятие капитала осмыслено только в рамках рыночной экономики, ибо оно входит в расчёты одного или нескольких индивидов для принятия решений и самостоятельных действий на рынке. Это инструмент капиталистов и предпринимателей, желающих получить прибыль и избежать убытков.
(По Л. Мизесу)
Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации. Цены указывают производителям, что, как и в каком количестве следует производить. Рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше.
Рыночную экономику следует строго отличать от второй мыслимой системы… Систему государственной собственности на средства производства обычно называют социализмом, коммунизмом, плановой экономикой. Рыночная экономика, или, как обычно говорят, капитализм, и социалистическая экономика взаимно исключают друг друга.
Концептуальный инструмент рыночной экономики – экономический расчёт, а фундаментальное понятие - капитал и соответствующий доход... Полный комплекс назначенных для приобретения средств, оценённых в форме денежных знаков, их сумма – капитал – изначальный момент экономического расчёта. Непосредственная цель акций приобретения, покупки - накопление или хотя бы сохранение капитала. Суммы, расходуемые на протяжении определённого срока без уменьшения капитала, составляют так называемый доход. Когда потребление превышает имеющуюся в распоряжении прибыль, разницу называют потреблением капитала. Если имеющиеся в распоряжении средства потребления превышают израсходованную сумму, то разницу называют экономией. Поэтому главной задачей экономического расчёта является установление размера дохода, экономии и потребления капитала.
Понятие капитала не может быть выделено из контекста денежного расчёта и социальной структуры рыночной экономики, в рамках которой эти расчёты только и возможны. За пределами рынка это невозможно. Функция рынка ограничена планами, счетами и отчётностью действующих на свой страх и риск индивидов в системе частной собственности на средства производства. Развитие рынка связано с общей распространённостью экономических расчётов в денежной форме.
Понятие капитала осмыслено только в рамках рыночной экономики, ибо оно входит в расчёты одного или нескольких индивидов для принятия решений и самостоятельных действий на рынке. Это инструмент капиталистов и предпринимателей, желающих получить прибыль и избежать убытков.
(По Л. Мизесу)
Какая цель участников рынка отмечена автором? Как автор характеризует рынок? (Укажите любые две авторские характеристики.) Что, по мнению автора, является фундаментальным понятием рыночной экономики?
Задание 17
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: накопление или хотя бы сохранение капитала / получить прибыль и избежать убытков;
2) ответ на второй вопрос:
рынок – это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда;
рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации;
рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух авторских характеристик при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос: капитал и соответствующий доход.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
1) ответ на первый вопрос: накопление или хотя бы сохранение капитала / получить прибыль и избежать убытков;
2) ответ на второй вопрос:
рынок – это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда;
рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации;
рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух авторских характеристик при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос: капитал и соответствующий доход.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Большой спойлер
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее трёх основных характеристик права собственности;
объясните связь указанного автором концептуального инструмента рыночной экономики с экономическим ростом. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее трёх основных характеристик права собственности;
объясните связь указанного автором концептуального инструмента рыночной экономики с экономическим ростом. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 18
Примерный ответ:
1)
2)
1)
2)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами возможности хозяйственного использования собственником различных видов капитала в условиях рынка. (Каждый пример должен 6ыть сформулирован развёрнуто.)
Задание 19
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие примеры:
1) Иван Петрович разместил свои сбережения на банковском депозите и получает проценты;
2) Анна Максимовна полгода живёт на даче, в этот период она сдаёт в установленном законом порядке свою городскую квартиру и получает плату за аренду;
З) владельцы небольшого продуктового магазина арендовали дополнительные площади, вложили свои средства и открыли мастерские по ремонту одежды и обуви.
Могут быть приведены другие уместные примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Могут быть приведены такие примеры:
1) Иван Петрович разместил свои сбережения на банковском депозите и получает проценты;
2) Анна Максимовна полгода живёт на даче, в этот период она сдаёт в установленном законом порядке свою городскую квартиру и получает плату за аренду;
З) владельцы небольшого продуктового магазина арендовали дополнительные площади, вложили свои средства и открыли мастерские по ремонту одежды и обуви.
Могут быть приведены другие уместные примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Большой спойлер
Автор пишет о том, что «рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше». Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения этой мысли автора. (Каждое объяснение должно 6ыть сформулировано как распространённое предложение.)
Задание 20
Примерный ответ:
Могут быть приведены такие объяснения:
1) «невидимая рука» рынка регулирует объёмы производства, т. е. соотношение спроса и предложения транслируется на деятельность множества производителей;
2) рынок определяет ценность различных видов труда, что влияет на направления и масштабы трудовой миграции, на предложение программ профессионального образования образовательными организациями разного уровня;
3) рынок регулирует потоки денежного капитала, которые складываются в конечном счёте
из сбережений домохозяйств, прибыли предприятий.
Могут быть, приведены иные основательные объяснения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
Могут быть приведены такие объяснения:
1) «невидимая рука» рынка регулирует объёмы производства, т. е. соотношение спроса и предложения транслируется на деятельность множества производителей;
2) рынок определяет ценность различных видов труда, что влияет на направления и масштабы трудовой миграции, на предложение программ профессионального образования образовательными организациями разного уровня;
3) рынок регулирует потоки денежного капитала, которые складываются в конечном счёте
из сбережений домохозяйств, прибыли предприятий.
Могут быть, приведены иные основательные объяснения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются при оценивании)
Большой спойлер
На графике изображено изменение ситуации на рынке живых срезанных цветов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения
спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях сформируется мода на украшение домов, офисов, заведений общепита живыми срезанными цветами?
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения
спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях сформируется мода на украшение домов, офисов, заведений общепита живыми срезанными цветами?
Задание 21
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): культурные традиции (например: традиции дарить букеты цветов на Международный женский день привели к росту спроса на живые срезанные цветы);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор. Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
З) ответ на третий вопрос: мода на украшение домов, офисов, заведений общепите живыми срезанными цветами приведёт к росту предложения живых срезанных цветов и снижению их равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): культурные традиции (например: традиции дарить букеты цветов на Международный женский день привели к росту спроса на живые срезанные цветы);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор. Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
З) ответ на третий вопрос: мода на украшение домов, офисов, заведений общепите живыми срезанными цветами приведёт к росту предложения живых срезанных цветов и снижению их равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
Большой спойлер
В свободное от учёбы время 15-летний десятиклассник Павел решил устроиться ночным сторожем. Но работодатель отказался принять Павла на эту должность и предложил вакансию курьера. Правомерны ли действия работодателя? (Объясните свой ответ.) Как в Трудовом кодексе Российской Федерации характеризуется труд, которым может заниматься 15-летний школьник? (Назовите две характеристики.) Как при заключении трудового договора с 15-летним работником решается вопрос о медицинском осмотре? Об испытательном сроке?
Задание 22
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос с пояснением: правомерны, так как Трудовой кодекс РФ запрещает применение труда лиц в возрасте до 18 лет в ночное время;
(Ответ на вопрос засчитывается только с объяснением.)
2) ответ на второй вопрос: труд:
- лёгкий;
- не причиняющий вреда здоровью;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик при отсутствии неверных позиций.)
З) ответ на третий вопрос, например: подлежит обязательному медицинскому осмотру, при поступлении на работу должен представить справку о состоянии здоровья;
4) ответ на четвёртый вопрос: принимается на работу без испытательного срока.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа
1) ответ на первый вопрос с пояснением: правомерны, так как Трудовой кодекс РФ запрещает применение труда лиц в возрасте до 18 лет в ночное время;
(Ответ на вопрос засчитывается только с объяснением.)
2) ответ на второй вопрос: труд:
- лёгкий;
- не причиняющий вреда здоровью;
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик при отсутствии неверных позиций.)
З) ответ на третий вопрос, например: подлежит обязательному медицинскому осмотру, при поступлении на работу должен представить справку о состоянии здоровья;
4) ответ на четвёртый вопрос: принимается на работу без испытательного срока.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа
Большой спойлер
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) суверенное государство; 3) идеологическое многообразие.
На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) суверенное государство; 3) идеологическое многообразие.
Задание 23
Примерный ответ:
1) государство с республиканской формой правления, например: глава государства – Президент Российской Федерации – избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании;
2) суверенное государство, например: суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию / Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации / Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории;
3) идеологическое многообразие, например: в Российской Федерации никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной / признаются политическое многообразие, многопартийность / общественные объединения равны перед законом.
Могут быть приведены другие объяснения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснения) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
1) государство с республиканской формой правления, например: глава государства – Президент Российской Федерации – избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании;
2) суверенное государство, например: суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию / Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации / Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории;
3) идеологическое многообразие, например: в Российской Федерации никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной / признаются политическое многообразие, многопартийность / общественные объединения равны перед законом.
Могут быть приведены другие объяснения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснения) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие форм познания». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 24
Примерный ответ:
План: Многообразие форм познания
1. Структура познавательной деятельности:
а) объект познания;
б) субъект познания;
в) средства познания;
г) результат познания (знания).
2. Этапы (ступени) познания
а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);
б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)
3. Основные виды ненаучного познания мира
а) мифологическое познание;
б) обыденное познание;
в) искусство;
г) паранаука и др.
4. Научное познание мира и его особенности
а) эмпирический и теоретический уровни;
б) стремление к объективности;
в) доказательность;
г) системность и др.
5. Особенности социального познания
а) совпадение субъекта и объекта познания;
б) уникальность и неповторимость социальных явлений;
в) высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.
Другие планы находятся здесь.
План: Многообразие форм познания
1. Структура познавательной деятельности:
а) объект познания;
б) субъект познания;
в) средства познания;
г) результат познания (знания).
2. Этапы (ступени) познания
а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);
б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)
3. Основные виды ненаучного познания мира
а) мифологическое познание;
б) обыденное познание;
в) искусство;
г) паранаука и др.
4. Научное познание мира и его особенности
а) эмпирический и теоретический уровни;
б) стремление к объективности;
в) доказательность;
г) системность и др.
5. Особенности социального познания
а) совпадение субъекта и объекта познания;
б) уникальность и неповторимость социальных явлений;
в) высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.
Другие планы находятся здесь.
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие критерии истины существуют? (Назовите любые три критерия.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему применение каждого из указанных в пункте 2) критериев в познании природы, общества и человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
1) Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие критерии истины существуют? (Назовите любые три критерия.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему применение каждого из указанных в пункте 2) критериев в познании природы, общества и человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 25
Примерный ответ:
1) Обоснование:
2)
3)
1) Обоснование:
2)
3)
Большой спойлер
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте бланки ЕГЭ 2025. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.