Бесплатный урок!
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Тема: Полномочия органов государственной власти 😻
Лайфхак, как запомнить одну из самых сложных тем
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.
1) суверенитет; 2) исключительное право издавать законы; 3) монопольное право установления налогов; 4) разделение властей; 5) реализация на практике прав и свобод граждан; 6) наличие бюрократического аппарата.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) суверенитет; 2) исключительное право издавать законы; 3) монопольное право установления налогов; 4) разделение властей; 5) реализация на практике прав и свобод граждан; 6) наличие бюрократического аппарата.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 1
Ответ: 45
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массовой культуры.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
5) Произведения народной культуры нередко передаются в устной традиции.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массовой культуры.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
5) Произведения народной культуры нередко передаются в устной традиции.
Задание 2
Ответ: 135
Маленький спойлер
Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 3
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ
А) начало серийного промышленного производства товаров массового потребления
Б) выдвижение на первый план сферы услуг
В) преобладание натурального хозяйства
Г) развитие инновационной экономики
Д) появление массовой культуры
А) начало серийного промышленного производства товаров массового потребления
Б) выдвижение на первый план сферы услуг
В) преобладание натурального хозяйства
Г) развитие инновационной экономики
Д) появление массовой культуры
ТИПЫ ОБЩЕСТВ
1) традиционное (аграрное)2) индустриальное
3) постиндустриальное (информационное)
Ответ: 23132
Маленький спойлер
Илье Анатольевичу 38 лет. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие Илью Анатольевича как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Илья Анатольевич работает в гимназии учителем истории и обществознания.
2) Илья Анатольевич добрый и отзывчивый, у него много друзей.
3) Илья Анатольевич честный и принципиальный человек.
4) У Ильи Анатольевича тёмные волосы и серые глаза.
5) Рост Ильи Анатольевича - 180 см.
6) Илья Анатольевич легко переносит физические нагрузки
1) Илья Анатольевич работает в гимназии учителем истории и обществознания.
2) Илья Анатольевич добрый и отзывчивый, у него много друзей.
3) Илья Анатольевич честный и принципиальный человек.
4) У Ильи Анатольевича тёмные волосы и серые глаза.
5) Рост Ильи Анатольевича - 180 см.
6) Илья Анатольевич легко переносит физические нагрузки
Задание 4
Ответ: 123
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об экономическом цикле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономический цикл - это периодические колебания деловой активности в стране.
2) К внешним факторам экономических циклов относят изменение объёмов инвестиций и потребительских расходов.
З) Когда экономика достигает уровня максимальной деловой активности, предприятия работают на пределе своих возможностей.
4) На стадии подъёма экономика начинает выходить из кризиса, деловая активность растёт.
5) Продолжительность фаз экономического цикла зависит только от амортизации средств производства.
1) Экономический цикл - это периодические колебания деловой активности в стране.
2) К внешним факторам экономических циклов относят изменение объёмов инвестиций и потребительских расходов.
З) Когда экономика достигает уровня максимальной деловой активности, предприятия работают на пределе своих возможностей.
4) На стадии подъёма экономика начинает выходить из кризиса, деловая активность растёт.
5) Продолжительность фаз экономического цикла зависит только от амортизации средств производства.
Задание 5
Ответ: 134
Маленький спойлер
Установите соответствие между характеристиками/примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 6
ХАРАКТЕРИСТИКИ/ПРИМЕРЫ
А) качества людей, связанные с управлением фирмой и принятием на себя риска потери капиталаБ) все виды полезных ископаемых
В) производственные мощности, инфраструктура
Г) факторный доход – заработная плата
Д) сырьё, материалы, полуфабрикаты
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
1) труд2) земля
3) капитал
4) предпринимательские способности
Ответ: 42313
Маленький спойлер
Курс подготовки к ЕГЭ по Обществознанию 😻
Все теоретические темы и много практики с нуля. Проверка домашек и пробников экспертом. Удобный формат обучения. Индивидуальный подход
Анна - активный пользователь цифровых финансовых услуг. Запишите цифры, под которыми указаны цифровые финансовые услуги.
1) открытие депозита в онлайн-банке
2) установка в здании банкомата
3) посещение офиса банка
4) дистанционное оформление потребительского кредита
5) использование сервисов мобильного банка
6) продление страховки автомобиля в мобильном приложении фирмы
1) открытие депозита в онлайн-банке
2) установка в здании банкомата
3) посещение офиса банка
4) дистанционное оформление потребительского кредита
5) использование сервисов мобильного банка
6) продление страховки автомобиля в мобильном приложении фирмы
Задание 7
Ответ: 1456
Маленький спойлер
Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обычаи от других видов социальных норм отличаются тем, что в них всегда выражаются представления людей о хорошем или плохом, о добре и зле и т. д.
2) Социальные нормы закрепляют образцы принятого в обществе поведения.
3) Любая организация может устанавливать нормы права.
4) Социальные нормы способствуют интеграции индивида в социум.
5) Социальная норма - установленное в обществе правило поведения, регулирующее взаимодействие между людьми, общественную жизнь.
1) Обычаи от других видов социальных норм отличаются тем, что в них всегда выражаются представления людей о хорошем или плохом, о добре и зле и т. д.
2) Социальные нормы закрепляют образцы принятого в обществе поведения.
3) Любая организация может устанавливать нормы права.
4) Социальные нормы способствуют интеграции индивида в социум.
5) Социальная норма - установленное в обществе правило поведения, регулирующее взаимодействие между людьми, общественную жизнь.
Задание 8
Ответ: 245
Маленький спойлер
В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Вы предпочитаете покупать непродовольственные товары – одежду, обувь, бытовую технику и другие – российского или иностранного производства? Или вы не обращаете внимания на то, где товар произведён?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары иностранного производства, среди 46-60-летних опрошенных больше, чем среди 18-30-летних опрошенных.
2) Среди 18-30-летних опрошенных доля тех, кто не обращает внимания на то, где товар произведён, больше доли тех, кто предпочитают непродовольственные товары иностранного производства.
3) Среди 18-30-летних опрошенных доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары российского производства, больше доли, тех, кто затруднился ответить.
4) Одинаковые доли 46-60-летних опрошенных ответили, что предпочитают непродовольственные товары как российского, так и иностранного производства.
5) Страна-производитель не имеет значения для равных долей опрошенных обеих групп.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары иностранного производства, среди 46-60-летних опрошенных больше, чем среди 18-30-летних опрошенных.
2) Среди 18-30-летних опрошенных доля тех, кто не обращает внимания на то, где товар произведён, больше доли тех, кто предпочитают непродовольственные товары иностранного производства.
3) Среди 18-30-летних опрошенных доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары российского производства, больше доли, тех, кто затруднился ответить.
4) Одинаковые доли 46-60-летних опрошенных ответили, что предпочитают непродовольственные товары как российского, так и иностранного производства.
5) Страна-производитель не имеет значения для равных долей опрошенных обеих групп.
Задание 9
Ответ: 23
Маленький спойлер
Выберите. верные суждения о политической культуре и политическом поведении. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическое поведение граждан обусловлено только особенностями политической системы общества.
2) Показателем развития политической культуры общества служит политическая активность людей и их гражданская зрелость.
3) Политическая психология как элемент политической культуры оказывает влияние на формирование и развитие стереотипов политического поведения, участия, норм и правил, политического мировоззрения.
4) Политическая культура проявляется в политическом поведении субъектов политики.
5) Политическая субкультура, в отличие от политической контркультуры, характеризует совокупность ценностей, норм, представлений, которые разделяются большей частью граждан.
1) Политическое поведение граждан обусловлено только особенностями политической системы общества.
2) Показателем развития политической культуры общества служит политическая активность людей и их гражданская зрелость.
3) Политическая психология как элемент политической культуры оказывает влияние на формирование и развитие стереотипов политического поведения, участия, норм и правил, политического мировоззрения.
4) Политическая культура проявляется в политическом поведении субъектов политики.
5) Политическая субкультура, в отличие от политической контркультуры, характеризует совокупность ценностей, норм, представлений, которые разделяются большей частью граждан.
Задание 10
Ответ: 234
Маленький спойлер
Партия V создала сеть первичных организаций в разных уголках страны. Члены политического совета партии имеют большинство мандатов в федеральных и местных органах власти. Партия выступает с идеей защиты прав трудящихся, является сторонницей построения правового и социального государства. Найдите в приведённом ниже списке характеристики данной партии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кадровая
2) консервативная
3) социалистическая
4) правящая
5) массовая
6) революционная
1) кадровая
2) консервативная
3) социалистическая
4) правящая
5) массовая
6) революционная
Задание 11
Ответ: 345
Маленький спойлер
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие культурные права (свободы) человека и гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания.
2) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
4) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
5) Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.
1) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания.
2) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
4) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
5) Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.
Задание 12
Ответ: 15
Маленький спойлер
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к мнению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 13
ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ
А) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасностиБ) вопросы войны и мира
В) государственные награды и почётные звания Российской Федерации
Г) оборона и безопасность
Д) осуществление мер по борьбе с природными и техногенными катастрофами
УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) исключительное ведение Российской Федерации2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации
Ответ: 21112
Маленький спойлер
Выберите верные суждения об экологическом праве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экологическое правонарушение причиняет экологический вред или создаёт реальную угрозу причинения такого вреда компонентам природной среды, природным объектам и природным комплексам.
2) Вся экологическая информация является общедостущюй.
3) Благоприятная окружающая среда - окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
4) Граждане обязаны выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы и участвовать в её проведении в установленном порядке.
5) Один из принципов охраны окружающей среды – обязательность оценки воздействия на окружающую среду при принятии решений об осуществлении хозяйственной и иной деятельности.
1) Экологическое правонарушение причиняет экологический вред или создаёт реальную угрозу причинения такого вреда компонентам природной среды, природным объектам и природным комплексам.
2) Вся экологическая информация является общедостущюй.
3) Благоприятная окружающая среда - окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
4) Граждане обязаны выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы и участвовать в её проведении в установленном порядке.
5) Один из принципов охраны окружающей среды – обязательность оценки воздействия на окружающую среду при принятии решений об осуществлении хозяйственной и иной деятельности.
Задание 14
Ответ: 135
Маленький спойлер
Установите соответствие между санкциями и видами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Задание 15
САНКЦИИ
А) замечаниеБ) выговор
В) компенсация морального вреда
Г) возмещение убытков
Д) лишение свободы на определённый срок
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) гражданско-правовая ответственность В) компенсация морального (способы защиты гражданских прав)2) дисциплинарная ответственность (дисциплинарные взыскания)
3) уголовная ответственность (уголовные наказания)
Ответ: 22113
Маленький спойлер
Олегу 52 года, он успешно прошёл собеседование при приёме на работу. Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе Олега на восемь лет. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) дискриминация
2) трудовое право
3) уголовное право
4) дисциплинарный проступок
5) заявление в отдел полиции
6) иск в суд
1) дискриминация
2) трудовое право
3) уголовное право
4) дисциплинарный проступок
5) заявление в отдел полиции
6) иск в суд
Задание 16
Ответ: 126
Маленький спойлер
DED EGE | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ
Наш Telegram-канал: полезные материалы, новости и различный эксклюзив 😻
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Текст к заданиям 17-20
Социология изучает семью как неотъемлемый атрибут жизнедеятельности общества, как «семейную координату» социальной системы. Усилия социума направлены на поддержание собственного существования в постоянно изменяющихся условиях жизни, в том числе под воздействием человеческой деятельности.
Существование социальной системы имеет две стороны: существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми, и воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими, что позволяет заполнять места в иерархической организации в связи с выбытием или физической смертью носителей статусов и ролей. При этом ничего не говорится о воспроизводстве людей как личностей. Личность невоспроизводима. В социологии и демографии говорят о воспроизводстве населения (поколений), а не о «воспроизводстве» людей. Если бы сущность личности сводилась к инструментальному олицетворению статуса и функционированию в качестве исполнителя социальных ролей, то ни о каких социальных изменениях не было бы упоминания, не было бы никакой истории – торжествовало бы повторение пройденного, копирование уже созданного. Поскольку же смена поколений сопровождается социализацией личности, становлением, «деланием» человеческого Я прежде всего в семье, постольку наблюдаются изменения в поведении, образе жизни, в исполнении старых ролей и изменения, связанные с инновациями самих структур. Таким образом, воспроизводство населения характеризуется рождением индивидов, количественным замещением носителей статусов и ролей.
Воспроизводство населения создаёт демографическую среду общества, тогда как социальные процессы, относящиеся к формированию и функционированию личностей, не просто поддерживают существующие структуры и институты, но и изменяют их. Эти изменения социума, в свою очередь, влияют на демографические процессы, вследствие чего режим воспроизводства. населения может оказаться менее или более благоприятным. То же самое относится и к семейным процессам социализации и содержания детей...
Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей экзистенциальной сущности – по поддержанию существования членов семьи и по рождению – социализации детей. Семья является таким эволюционным изобретением человечества, которое гармонично соединяет собственное существование с продлением семейного рода, фамилии и тем самым обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями остальные социальные институты, способствуя их выживанию и существованию общества в целом. Посредническое значение семьи обретает ещё одно измерение – через существование и преемственность семейных поколений достигается воспроизводство населения в обществе, воспроизводство трудовых ресурсов и носителей социальных ролей. Таким образом, социальная необходимость в семье является условием функционирования всей социальной структуры, самого общества.
(А.И. Антонов, В.,М. Медков)
Существование социальной системы имеет две стороны: существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми, и воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими, что позволяет заполнять места в иерархической организации в связи с выбытием или физической смертью носителей статусов и ролей. При этом ничего не говорится о воспроизводстве людей как личностей. Личность невоспроизводима. В социологии и демографии говорят о воспроизводстве населения (поколений), а не о «воспроизводстве» людей. Если бы сущность личности сводилась к инструментальному олицетворению статуса и функционированию в качестве исполнителя социальных ролей, то ни о каких социальных изменениях не было бы упоминания, не было бы никакой истории – торжествовало бы повторение пройденного, копирование уже созданного. Поскольку же смена поколений сопровождается социализацией личности, становлением, «деланием» человеческого Я прежде всего в семье, постольку наблюдаются изменения в поведении, образе жизни, в исполнении старых ролей и изменения, связанные с инновациями самих структур. Таким образом, воспроизводство населения характеризуется рождением индивидов, количественным замещением носителей статусов и ролей.
Воспроизводство населения создаёт демографическую среду общества, тогда как социальные процессы, относящиеся к формированию и функционированию личностей, не просто поддерживают существующие структуры и институты, но и изменяют их. Эти изменения социума, в свою очередь, влияют на демографические процессы, вследствие чего режим воспроизводства. населения может оказаться менее или более благоприятным. То же самое относится и к семейным процессам социализации и содержания детей...
Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей экзистенциальной сущности – по поддержанию существования членов семьи и по рождению – социализации детей. Семья является таким эволюционным изобретением человечества, которое гармонично соединяет собственное существование с продлением семейного рода, фамилии и тем самым обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями остальные социальные институты, способствуя их выживанию и существованию общества в целом. Посредническое значение семьи обретает ещё одно измерение – через существование и преемственность семейных поколений достигается воспроизводство населения в обществе, воспроизводство трудовых ресурсов и носителей социальных ролей. Таким образом, социальная необходимость в семье является условием функционирования всей социальной структуры, самого общества.
(А.И. Антонов, В.,М. Медков)
Какие две стороны существования социальной системы отмечены авторами? В силу каких обстоятельств, по их мнению, семья занимает ключевое положение среди социальных институтов? Какое условие функционирования самого общества указано в тексте?
Задание 17
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос:
- существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми;
- воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими;
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух сторон при отсутствии неверных позиций.)
2) ответ на второй вопрос: по своей экзистенциальной сущности – по поддержанию существования членов семьи и по рождению – социализации детей;
3) ответ на третий вопрос: социальная необходимость в семье.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
1) ответ на первый вопрос:
- существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми;
- воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими;
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух сторон при отсутствии неверных позиций.)
2) ответ на второй вопрос: по своей экзистенциальной сущности – по поддержанию существования членов семьи и по рождению – социализации детей;
3) ответ на третий вопрос: социальная необходимость в семье.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Большой спойлер
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее трёх основ ных признаков семьи, отличающих её от других малых групп;
объясните связь авторского суждения о невоспроизводимости личности с сущностью процессов социализации. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания,
укажите не менее трёх основ ных признаков семьи, отличающих её от других малых групп;
объясните связь авторского суждения о невоспроизводимости личности с сущностью процессов социализации. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 18
Примерный ответ:
1)
1)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами деятельность семьи по обеспечению других социальных институтов статусно-ролевыми исполнителями и кратко объясните каждый пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 19
Примерный ответ:
В ответе должны быть приведены примеры и краткие объяснения:
1) родители определили ребёнка в школу и помогают ему в учёбе, контролируют выполнение домашних заданий, участвуют в школьных праздниках и экскурсиях (обеспечение выполнения ребёнком роли ученика школы);
2) ребёнок участвует в еженедельной покупке для семьи необходимых продуктов и других товаров (обеспечение выполнения ребёнком роли потребителя);
З) ребёнок вместе с родителями сходил на выборы главы государства, первомайскую демонстрацию и т. п. (обеспечение выполнения ребёнком роли гражданина).
Могут быть приведены другие примеры, даны другие объяснения.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
В ответе должны быть приведены примеры и краткие объяснения:
1) родители определили ребёнка в школу и помогают ему в учёбе, контролируют выполнение домашних заданий, участвуют в школьных праздниках и экскурсиях (обеспечение выполнения ребёнком роли ученика школы);
2) ребёнок участвует в еженедельной покупке для семьи необходимых продуктов и других товаров (обеспечение выполнения ребёнком роли потребителя);
З) ребёнок вместе с родителями сходил на выборы главы государства, первомайскую демонстрацию и т. п. (обеспечение выполнения ребёнком роли гражданина).
Могут быть приведены другие примеры, даны другие объяснения.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, объясните, как уникальность личности связана с социальными изменениями (приведите три объяснения). (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Задание 20
1) уникальные проявления человеческой личности могут реализовываться в открытиях, изобретениях, активной политической, военной и т. п. деятельности, приводящих в конечном счёте к социальным изменениям;
2) уникальность человеческой личности проявляется в структуре потребления, что может в конечном счёте привести к изменениям производства и занятости;
3) уникальность человеческой личности проявляется в отношении к действующей политической власти и другим социальным институтам и может привести к их изменению.
Могут быть даны другие объяснения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений при оценивании)
2) уникальность человеческой личности проявляется в структуре потребления, что может в конечном счёте привести к изменениям производства и занятости;
3) уникальность человеческой личности проявляется в отношении к действующей политической власти и другим социальным институтам и может привести к их изменению.
Могут быть даны другие объяснения.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений при оценивании)
Большой спойлер
На графике изображено изменение ситуации на рынке сантехнических изделий. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D.
(На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут продажи квартир в новостройках?
(На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут продажи квартир в новостройках?
Задание 21
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): рост стоимости комплектующих для сантехнических изделий привёл к увеличению издержек производства и сокращению закупок комплектующих, в результате снизились объёмы производства и уменьшилось предложение;
(Может быть названо и обменено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указана цому в тексте задания.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение продаж квартир в новостройках приведёт к росту спроса на сантехнические изделия и увеличению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство/фактор с объяснением влияния): рост стоимости комплектующих для сантехнических изделий привёл к увеличению издержек производства и сокращению закупок комплектующих, в результате снизились объёмы производства и уменьшилось предложение;
(Может быть названо и обменено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указана цому в тексте задания.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение продаж квартир в новостройках приведёт к росту спроса на сантехнические изделия и увеличению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
Большой спойлер
Гражданин Российской Федерации Роман Н. работает в конструкторском бюро. За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Ежемесячно в бюджет происходит отчисление налога на доходы физических лиц (НДФЛ). Размер его составляет 13 % от заработной платы. Роман Н. получил заработную плату и рассматривает следующие варианты инвестирования суммы в размере 50 тыс. руб. на срок 1 год: приобретение обыкновенных акций с доходностью 10% годовых, корпоративных облигаций с доходностью 6% годовых, банковского сберегательного сертификата с доходностью 8% годовых.
Какую форму оплаты труда иллюстрирует приведённый пример? К какому виду налогов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) относится НДФЛ? Какие ещё налоги/сборы относятся к этому виду (в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации)? (Укажите любые два других налога/сбора этого вида.) Как называют экономический показатель, который отражает ценность того, от чего приходится отказаться Роману Н., принявшему решение купить на всю сумму обыкновенные акции с доходностью 10% годовых
Какую форму оплаты труда иллюстрирует приведённый пример? К какому виду налогов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) относится НДФЛ? Какие ещё налоги/сборы относятся к этому виду (в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации)? (Укажите любые два других налога/сбора этого вида.) Как называют экономический показатель, который отражает ценность того, от чего приходится отказаться Роману Н., принявшему решение купить на всю сумму обыкновенные акции с доходностью 10% годовых
Задание 22
Примерный ответ:
1) ответ на первый вопрос: например: оклад / повременная система оплаты труда:
(Ответ «фиксированная заработная плата» не засчитывается.)
2) ответ на второй вопрос: федеральный(-ые) налог(и) / федеральный(-ые);
3) ответ на третий вопрос: например:
- налог на добавленную стоимость;
- акцизы;
- государственная пошлина.
(Могут быть указаны другие федеральные налоги/сборы с опорой на ст. 13 Налогового кодекса Российской Федерации.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при наличии правильного ответа на второй вопрос и указании двух федеральных налогов/сборов при отсутствии неверных позиции.)
4) ответ на четвёртый вопрос: альтернативная стоимость.
(Ответ на каждый вопрос 1, 2 и 4 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания формы оплаты труда, вида налогов/сборов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) и экономического показателя. Если в ответе на вопрос указано несколько различных форм, видов, показателей, то такой ответ на конкретный вопрос не засчитывается.)
1) ответ на первый вопрос: например: оклад / повременная система оплаты труда:
(Ответ «фиксированная заработная плата» не засчитывается.)
2) ответ на второй вопрос: федеральный(-ые) налог(и) / федеральный(-ые);
3) ответ на третий вопрос: например:
- налог на добавленную стоимость;
- акцизы;
- государственная пошлина.
(Могут быть указаны другие федеральные налоги/сборы с опорой на ст. 13 Налогового кодекса Российской Федерации.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при наличии правильного ответа на второй вопрос и указании двух федеральных налогов/сборов при отсутствии неверных позиции.)
4) ответ на четвёртый вопрос: альтернативная стоимость.
(Ответ на каждый вопрос 1, 2 и 4 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания формы оплаты труда, вида налогов/сборов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) и экономического показателя. Если в ответе на вопрос указано несколько различных форм, видов, показателей, то такой ответ на конкретный вопрос не засчитывается.)
Большой спойлер
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) наличие местного самоуправления; 3) установление правовых основ единого рынка.
(Каждое объяснение должно 6ыть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) наличие местного самоуправления; 3) установление правовых основ единого рынка.
(Каждое объяснение должно 6ыть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Задание 23
Примерный ответ:
1) федеративное государство, например: Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов Российской Федерации;
2) наличие местного самоуправления, например: в Российской Федерации признается и гарантируется местное самоуправление;
З) установление правовых основ единого рынка, например: в Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности / в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
Могут быть приведены другие объяснения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
1) федеративное государство, например: Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов Российской Федерации;
2) наличие местного самоуправления, например: в Российской Федерации признается и гарантируется местное самоуправление;
З) установление правовых основ единого рынка, например: в Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности / в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
Могут быть приведены другие объяснения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Большой спойлер
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познавательная деятельность». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 24
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте сложность достижения истинного знания как результата познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие науки относят к естественным? (Назовите любые три науки.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2) наук приведите по одному работающему в этой области современному отечественному учёному и раскройте его вклад в науку. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
1) Обоснуйте сложность достижения истинного знания как результата познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие науки относят к естественным? (Назовите любые три науки.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2) наук приведите по одному работающему в этой области современному отечественному учёному и раскройте его вклад в науку. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 25
Примерный ответ:
1. Объяснение:
1. Объяснение:
Большой спойлер
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте бланки ЕГЭ 2025. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.