1. Особенности социальной группы
а) устойчивость;
б) наличие значимого общего признака;
в) общая деятельность;
г) наличие групповых ценностей и социальных норм;
д) установки и образцы поведения и т.д.
2. Основания для классификации социальных групп
а) численность (малая и большая);
б) по характеру взаимодействия (первичная и вторичная);
в) по способу организации и регулирования взаимодействий (формальная и неформальная);
г) по базовым системообразующим признакам (профессиональные, этнические, демографические, территориальные и т.д.).
3. Признаки малой социальной группы
а) наличие устойчивых, продолжительных эмоционально насыщенных связей;
б) наличие общей цели или интереса;
в) наличие общих внутригрупповых норм и правил;
г) наличие внутригрупповой статусно-ролевой структуры и т.д.
4. Типичные примеры малых групп
а) семья;
б) спортивная команда;
в) компания друзей;
г) бригада рабочих и т.д.
5. Роль социальных групп в жизни общества
а) осуществление социального контроля;
б) социализация индивидов;
в) организация совместной деятельности людей и т.д.

1. Особенности малой группы
а) наличие устойчивых, продолжительных эмоционально насыщенных связей;
б) небольшое число участников;
в) устойчивый состав;
г) наличие общей цели или интереса и т.д.
2. Позитивное влияние на человека (функции малых групп)
а) функция социализации;
б) функция психологической поддержки;
в) досуговая;
г) защитная и т.д.
3. Негативное влияние на человека
а) вовлечение в конфликты внутри группы;
б) подавление индивидуальности;
в) необходимость жертвовать личными интересами ради интересов группы и т.д.
4. Типичные примеры малых групп:
а) семья;
б) спортивная команда;
в) компания друзей;
г) бригада рабочих и т.д.

1. Основания социальной стратификации
а) доходы (богатство);
б) объём власти;
в) престиж профессии;
г) уровень образования.
2. Исторические типы стратификации
а) рабство;
б) кастовая система;
в) сословная система;
г) классовая система.
3. Социальная структура российского общества
а) высший класс;
б) средний класс;
в) низший класс.
4. Пути преодоления социального неравенства
а) обеспечение соблюдения прав всех социальных групп;
б) обеспечение равного доступа людей к образования и медицинским услугам;
в) обеспечение равного доступа к занятию экономической и политической деятельностью;
г) принятие мер по сглаживанию дифференциации доходов и т.д.

1. Признаки этноса
а) наличие территории проживания;
б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности и т.д.
2. Разновидности этнических групп
а) род;
б) племя;
в) народность;
г) нация.
3. Основные тенденции в развитии межнациональных отношений
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная дифференциация.
4. Причины (виды) межнациональных конфликтов
а) социально-экономические (снижение уровня жизни, рост неравенства);
б) территориальные (несовпадение государственных и этнических границ);
в) конфессиональные (религиозные);
г) исторические (память о прошлых обидах) и т.д.
5. Основные пути разрешения межнациональных конфликтов
а) запрет деятельности, возбуждающей национальную рознь;
б) гарантии прав и свобод человека независимо от национальной принадлежности;
в) содействие развитию национальной культуры и языков;
г) создание эффективно действующих международных организаций;
д) достижение соглашения на основе взаимных уступок и т.д.
6. Демократические принципы межэтнических отношений
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.

1. Основные направления национальной политики РФ
а) улучшение жизни всех народов России;
б) укрепление межнациональной дружбы;
в) сохранение целостности территории страны.
2. Конституционные принципы национальной политики РФ
а) принцип равноправия и самоопределения народов России;
б) право человека на национальное самоопределение;
в) запрет дискриминации по национальному признаку;
г) запрет разжигания национальной розни;
д) гарантия прав национальных меньшинств и т.д.
е) сохранение и развитие языков и культур народов РФ и т.д.
3. Крупнейшие этносы России
а) русские;
б) татары;
в) украинцы;
г) башкиры и т.д.

1. Особенности социального положения молодёжи
а) неустойчивое социальное положение;
б) высокий уровень мобильности;
в) благоприятные перспективы для выбора профессии и создания семьи;
г) активный поиск своего места в жизни, освоение новых ролей и т.д.
2. Проблемы молодёжи в современном обществе
а) безработица;
б) низкая заработная плата;
в) отсутствие жилья;
г) алкоголизм и наркомания и т.д.
3.Особенности молодежной субкультуры
а) развлекательно – досуговая направленность;
б) «вестернизация» культурных потребностей;
в) малое стремление к индивидуальности;
г) высокая роль внешней атрибутики и т.д.
4. Основные направления реализации молодежной политики РФ
а) поддержка молодых семей;
б) поддержка и содействие предпринимательской деятельности молодежи;
в) содействие образованию молодежи и т.д.

1. Виды социальных статусов
а) предписанный;
б) приобретаемый (достигаемый).
2. Структура социальной роли
а) описание типов поведения, соответствующего роли;
б) предписания или нормы, определяющие требования к роли;
в) оценка выполнения роли;
г) меры поощрения или наказания, стимулирующие выполнение роли.
3. Ролевой набор личности
а) основные (типичные) социальные роли;
б) ситуационные социальные роли.
4. Базовые социальные роли человека
а) потребитель;
б) семьянин;
в) гражданин;
г) собственник;
д) труженик и т.д.

1. Виды социальной мобильности
а) горизонтальная и вертикальная;
б) индивидуальная и групповая;
в) внутрипоколенная и межпоколенная;
г) организованная и стихийная и т.д.
2. Направления вертикальной мобильности
а) вертикальная восходящая;
б) вертикальная нисходящая.
3. Социальные лифты в современном российском обществе
а) бизнес;
б) армия;
в) брак;
г) образование и т.д.
4. Типы общества в зависимости от уровня социальной мобильности
а) открытое;
б) закрытое.
5. Виды социальных статусов
а) предписанный;
б) приобретаемый (достигаемый).

1. Признаки семьи как социального института
а) удовлетворяет потребность общества в физическом и духовном воспроизводстве;
б) содержит социальные роли супругов, родителей, детей;
в) содержит нормы и образцы семейного поведения и т.д.
2. Признаки семьи как малой группы
а) наличие кровнородственных или брачных связей;
б) совместный быт;
в) взаимная поддержка членами семьи друг друга, оказание моральной и материальной помощи;
г) моральная и правовая ответственность супругов и т.д.
3. Функции семьи
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) хозяйственно-бытовая (экономическая);
г) функция первичного социального контроля;
д) социально-статусная;
е) досуговая и т.д.
4. Виды семей (классификация по разным основаниям)
а) по составу (нуклеарная, расширенная);
б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская);
в) по количеству супругов (полная, неполная) и т.д.
В пункте 4 обязательно упомянуть несколько классификаций семей.
5. Меры социальной поддержки семьи в Российской Федерации
а) выплата материнского капитала;
б) оплачиваемый отпуск по уходу за ребёнком;
в) льготная семейная ипотека и т.д.
6. Помощь государства многодетным семьям
а) налоговые вычеты;
б) досрочный выход на пенсию матери;
в) бесплатное предоставление земельных участков;
г) погашение ипотечного кредита на сумму до 450 тысяч рублей при рождении третьего и каждого следующего ребёнка и т.д.

1. Функции семьи
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) хозяйственно-бытовая (экономическая);
г) функция первичного социального контроля;
д) социально-статусная;
е) досуговая и т.д.
2. Виды семей по составу
а) нуклеарные;
б) расширенные.
3. Виды семей по характеру распределения семейных обязанностей
а) патриархальные (традиционные);
б) партнёрские (демократические).
4. Виды семей по количеству супругов
а) полные;
б) неполные.

1. Особенности социализации
а) предполагает освоение индивидом социальных норм, ценностей и ролей;
б) осуществляется на протяжении всей жизни человека;
в) возможна только в обществе в процессе социальных взаимодействий.
2. Роль социализации в становлении личности
а) освоение системы знаний о мире, человеке и об обществе;
б) усвоение моральных ценностей и идеалов;
в) освоение практических умений, навыков;
г) воспроизведение и передача социального опыта, достижений культуры и др.
3. Этапы социализации
а) первичная социализация;
б) вторичная социализация.
4. Агенты (институты) социализации
а) семья;
б) ближайшее окружение;
в) школа;
д) трудовой коллектив и т.д.

1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Формы социального контроля
а) внутренний (самоконтроль);
б) внешний (формальный и неформальный).
3. Функции социального контроля
а) регулирование общественных отношений;
б) социализация индивидов;
в) обеспечение стабильности общества;
г) интегративная (обеспечение единства и сплоченности общества) и т.д.
4. Виды социальных норм
а) нормы морали;
б) нормы права;
в) обычаи;
г) традиции и др.
5. Виды социальных санкций
а) формальные и неформальные;
б) позитивные и негативные.
6. Девиантное поведение.

1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Признаки социальных норм
а) рассчитаны на многократное применение;
б) определяют меру свободы человека в обществе;
в) имеют универсальный характер (распространяются на всё общество);
г) регулируют общественные отношения, требуют определенного поведения;
д) обеспечены механизмами принуждения;
е) отражают потребности общества и т.д.
3. Виды социальных норм
а) моральные;
б) правовые;
в) корпоративные;
г) религиозные и т.д.
4. Функции социальных норм
а) функция контроля;
б) регулирующая;
в) оценочная;
г) функция социализации и т.д.
5. Социальные санкции как реакция на соблюдение/несоблюдение социальных норм
а) позитивные и негативные санкции;
б) формальные и неформальные санкции.

1. Виды отклоняющегося поведения
а) позитивное;
б) негативное.
2. Распространённые формы негативного отклоняющегося поведения
а) алкоголизм;
б) наркомания;
в) хулиганство;
г) бытовое насилие и т.д.
3. Причины негативных отклонений
а) биологические причины (генетическая предрасположенность и т.д.);
б) психологические причины;
в) недостатки социализации;
г) протестные настроения и т.д.
4. Последствия негативного отклоняющегося поведения для личности общества
а) дезорганизация общества;
б) снижение здоровья;
в) задержка в развитии детей;
г) десоциализация (разрушение личности) и т.д.
5. Меры борьбы с проявлениями негативного отклоняющегося поведения
а) экономические;
6) правовые;
в) воспитательные и др.

1. Структура социального конфликта
а) причины и повод;
б) участники;
в) объект (предмет) конфликта;
г) результаты и т.д.
2. Причины социальных конфликтов
а) политические;
б) экономические;
в) религиозные и др.
3. Виды социальных конфликтов:
а) по масштабу: локальные, региональные, общенациональные, глобальные;
б) по проявлениям: скрытые, явные;
г) по характеру: насильственные, ненасильственные.
4. Стратегии поведения в конфликте
а) уклонение;
б) сотрудничество;
в) соперничество и др.
5. Способы разрешения конфликта
а) компромисс;
б) переговоры;
в) арбитраж и т.д.
6. Негативные последствия социальных конфликтов
а) подрыв социальной стабильности;
б) разрушение социальных институтов;
в) физические и психологические травмы участников;
г) снижение уровня безопасности в обществе и т.д.
7. Позитивные последствия социальных конфликтов
а) выявление скрытой проблемы;
б) выявление лидеров;
в) усиление групповой сплоченности;
г) стимул к прогрессивному развитию участников конфликта и т.д.

1. Задачи социальной политики
а) защита наименее обеспеченных слоев населения;
б) обеспечение социально-политической стабильности общества;
в) развитие социальной инфраструктуры;
г) справедливое распределение доходов.
2. Основные виды социальной поддержки
а) пенсии;
б) пособия по безработице;
в) социальные льготы и т.д.
3. Виды доходов
а) номинальный доход;
б) располагаемый доход;
в) реальный доход.
4. Источники доходов семей
а) заработная плата;
б) социальные выплаты (пенсия, пособия и т.д.);
в) доходы от предпринимательской деятельности (прибыль);
г) доходы от собственности (дивиденды, рента, проценты по вкладу и т.д.);
д) иные доходы (доход от продажи продукции, произведённой в подсобном хозяйстве и т.д.).