Курс подготовки к ОГЭ по Истории 😻
Все теоретические темы и много практики с нуля. Проверка домашек и пробников экспертом. Удобный формат обучения. Индивидуальный подход
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1
СОБЫТИЯ
А) сражение под МалоярославцемБ) создание первых стрелецких полков в Москве
В) начало княжения в Киеве Мстислава Великого
ГОДЫ
1) 1125 г.2) 1497 г.
3) 1550 г.
4) 1812 г.
5) 1904 г.
Ответ: 431
Маленький спойлер
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) отмена крепостного права в России
2) отмена. Россией нейтрализации Чёрного моря, установленной в результате Крымской войны
З) утверждение «Положения о губернских и уездных земских учреждениях•
4) заключение Сан-Стефанского мирного договора
1) отмена крепостного права в России
2) отмена. Россией нейтрализации Чёрного моря, установленной в результате Крымской войны
З) утверждение «Положения о губернских и уездных земских учреждениях•
4) заключение Сан-Стефанского мирного договора
Задание 2
Ответ: 1324
Маленький спойлер
Запишите название, о котором идёт речь.
Коллегиальный выборный орган, созванный Екатериной II в 1767-1768 гг. для разработки нового Уложения, которое должно было выражать «общее благо»
Коллегиальный выборный орган, созванный Екатериной II в 1767-1768 гг. для разработки нового Уложения, которое должно было выражать «общее благо»
Задание 3
Ответ: Уложенная комиссия
Маленький спойлер
Какие из перечисленных событий относятся ко времени правления Александра III? Найдите в приведённом списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) введение всесословной (всеобщей) воинской повинности
2) учреждение Дворянского земельного банка
3) Морозовская стачка
4) заверение строительства Транссибирской магистрали
5) I съезд РСДРП
1) введение всесословной (всеобщей) воинской повинности
2) учреждение Дворянского земельного банка
3) Морозовская стачка
4) заверение строительства Транссибирской магистрали
5) I съезд РСДРП
Задание 4
Ответ: 23
Маленький спойлер
Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям истории России XVI в.
I) заповедные лета: 2) ярмарка: З) приказы: 4) опричнина: 5) Сенат.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
I) заповедные лета: 2) ярмарка: З) приказы: 4) опричнина: 5) Сенат.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Задание 5
Ответ: 5
Маленький спойлер
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) В период правления Николая I Россия активно участвовала в борьбе с революционным движением в Европе.
2) В период правления Николая I правительство России вело активную борьбу с революционным движением внутри страны.
3) Был разгромлен кружок петрашевцев.
4) Русская армия под командованием И. Ф. Паскевича подавила восстание в Венгрии.
Форма ответа: Тезис 1, Факт 1, Тезис 2, Факт 2
1) В период правления Николая I Россия активно участвовала в борьбе с революционным движением в Европе.
2) В период правления Николая I правительство России вело активную борьбу с революционным движением внутри страны.
3) Был разгромлен кружок петрашевцев.
4) Русская армия под командованием И. Ф. Паскевича подавила восстание в Венгрии.
Форма ответа: Тезис 1, Факт 1, Тезис 2, Факт 2
Задание 6
Ответ: 1423, 2314
Маленький спойлер
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Задание 7
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Во всех земских собраниях большинство составляли представителиБ) Представители крестьян составляли меньшинство в
В) Чуть более полутора тысяч человек во всех земских собраниях составляли представители
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) уездных земских собраниях2) дворян
3) крестьян
4) губернских земских собраниях
5) разночинцев
Ответ: 245
Маленький спойлер
Рассмотрите схему и выполните задания 8-10
Укажите век, когда русскими князьями были совершены походы, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.
Задание 8
Ответ: двенадцатый
Маленький спойлер
Назовите князя, с именем которого связано первое летописное упоминание города, обозначенного на схеме цифрой «2»
Задание 9
Ответ: Юрий Долгорукий
Маленький спойлер
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.
«Настоящее окняжение этих областей началось с Владимира Мономаха, который ещё мальчиком должен был проехать «сквозе Вятиче», чтобы добраться до далёкого Ростова. Те долгие годы, когда Мономах, будучи переяславским князем, владел и Ростовским уделом, сказались на жизни Северо-Востока. Здесь возникли такие города, как _________________ на Клязьме, Переяславль, названный, в отличие от южного, Залесским, сюда были перенесены даже названия южных рек. Здесь Мономах строил города, украшал их зданиями, здесь он вёл войну с Олегом «Гориславичем», здесь, где-то на Волге, писал своё Поучение «на санех седя».
«Настоящее окняжение этих областей началось с Владимира Мономаха, который ещё мальчиком должен был проехать «сквозе Вятиче», чтобы добраться до далёкого Ростова. Те долгие годы, когда Мономах, будучи переяславским князем, владел и Ростовским уделом, сказались на жизни Северо-Востока. Здесь возникли такие города, как _________________ на Клязьме, Переяславль, названный, в отличие от южного, Залесским, сюда были перенесены даже названия южных рек. Здесь Мономах строил города, украшал их зданиями, здесь он вёл войну с Олегом «Гориславичем», здесь, где-то на Волге, писал своё Поучение «на санех седя».
Задание 10
Ответ: 3
Маленький спойлер
Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
Что из перечисленного относится к периоду правления московского князя, при котором произошло изображённое на монете событие?
1) ·подавление антиордынского восстания в Твери московско-ордынским войском
2) Ледовое побоище
3) сражение на реке Воже
4) стояние на Угре
Что из перечисленного относится к периоду правления московского князя, при котором произошло изображённое на монете событие?
1) ·подавление антиордынского восстания в Твери московско-ордынским войском
2) Ледовое побоище
3) сражение на реке Воже
4) стояние на Угре
Задание 11
Ответ: 3
Маленький спойлер
Заполните пропуск в схеме.
Задание 12
Ответ: Борис Годунов
Маленький спойлер
Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.
1) Юности честное зерцало
2) Путешествие из Петербурга в Москву
3) роман •Война и мир»
4)
2) Путешествие из Петербурга в Москву
3) роман •Война и мир»
4)
5)
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которым они указаны
Задание 13
Ответ: 34
Маленький спойлер
Создателем какого из приведённых памятников культуры является Д. Трезини? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Задание 14
Ответ: 5
Маленький спойлер
Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задания 15-17
1) греко-персидские войны
2) Крестовые походы
3) Тридцатилетняя война
4) Франко-германская война 1870-1871 гг.
2) Крестовые походы
3) Тридцатилетняя война
4) Франко-германская война 1870-1871 гг.
Участником- какого из перечисленных событий, процессов был Альбрехт фон Валленштейн? У кажите порядковый номер этого события или процесса.
Задание 15
Ответ: 3
Маленький спойлер
В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла Марафонская битва? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Задание 16
Ответ: 1
Маленький спойлер
К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
«На высоте южнее Френуа, откуда король с раннего утра наблюдал за ходом сражения, появился генерал Рейль с собственноручным письмом императора, присутствие которого в Седане до сих пор было неизвестно. Наполеон передавал свою шпагу королю, но так как он сдавался в плен лишь лично, то в ответе было высказано требование прислать уполномоченного офицера для переговоров с генералом Мольтке о капитуляции французской армии».
«На высоте южнее Френуа, откуда король с раннего утра наблюдал за ходом сражения, появился генерал Рейль с собственноручным письмом императора, присутствие которого в Седане до сих пор было неизвестно. Наполеон передавал свою шпагу королю, но так как он сдавался в плен лишь лично, то в ответе было высказано требование прислать уполномоченного офицера для переговоров с генералом Мольтке о капитуляции французской армии».
Задание 17
Ответ: 4
Маленький спойлер
DED EGE | История ЕГЭ и ОГЭ
Наш Telegram-канал: полезные материалы, новости и различный эксклюзив 😻
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 18-20. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса. истории.
Прочитайте отрывок из воспоминания политического деятеля.
«Ночь казалась бесконечной. Я с нетерпением ждал утра, когда смогу выбежать на Невский проспект и присоединиться к ликующим толпам - интеллигентам, промышленным рабочим, студентам, простым гражданам, которые выйдут на улицы, чтобы отпраздновать эту великую победу народа.
Однако, когда я утром выбежал на Невский, то к своему недоумению обнаружил, что широкая улица абсолютно пустынна... Не оставалось ничего другого, как вернуться домой. Позвонив по телефону своим друзьям, я выяснил, что никаких манифестаций и не планировалось. А Совет рабочих депутатов, созданный в начале октября, выступил с обращением к рабочим, призывая их продолжить непримиримую борьбу с «царским самодержавием».
Поступившие на следующий день сообщения из Москвы свидетельствовали о том, что Совет рабочих депутатов был отнюдь не одинок в своём отношении к Манифесту 17 октября. В те дни в Москве проходил съезд «Союза освобождения». Ему суждено было стать последним, ибо прямо на нём большинство делегатов высказались за создание либеральной конституционно-демократической партии («кадетов»).
Вечером 17 октября, когда П. Н. Милюков выступил на съезде с речью, ему передали текст манифеста. Прервав свою речь, он вслух зачитал манифест и возобновил выступление, начав его со слов: «Ничего не изменилось. Борьба продолжается».
Я не знал, что и подумать. Ведь главной целью освободительного движения, которое возглавлял "Союз освобождения", была та самая конституция, которую сегодня, создавая партию конституционных демократов, они громогласно отвергают».
«Ночь казалась бесконечной. Я с нетерпением ждал утра, когда смогу выбежать на Невский проспект и присоединиться к ликующим толпам - интеллигентам, промышленным рабочим, студентам, простым гражданам, которые выйдут на улицы, чтобы отпраздновать эту великую победу народа.
Однако, когда я утром выбежал на Невский, то к своему недоумению обнаружил, что широкая улица абсолютно пустынна... Не оставалось ничего другого, как вернуться домой. Позвонив по телефону своим друзьям, я выяснил, что никаких манифестаций и не планировалось. А Совет рабочих депутатов, созданный в начале октября, выступил с обращением к рабочим, призывая их продолжить непримиримую борьбу с «царским самодержавием».
Поступившие на следующий день сообщения из Москвы свидетельствовали о том, что Совет рабочих депутатов был отнюдь не одинок в своём отношении к Манифесту 17 октября. В те дни в Москве проходил съезд «Союза освобождения». Ему суждено было стать последним, ибо прямо на нём большинство делегатов высказались за создание либеральной конституционно-демократической партии («кадетов»).
Вечером 17 октября, когда П. Н. Милюков выступил на съезде с речью, ему передали текст манифеста. Прервав свою речь, он вслух зачитал манифест и возобновил выступление, начав его со слов: «Ничего не изменилось. Борьба продолжается».
Я не знал, что и подумать. Ведь главной целью освободительного движения, которое возглавлял "Союз освобождения", была та самая конституция, которую сегодня, создавая партию конституционных демократов, они громогласно отвергают».
Укажите год, когда произошли описываемые события. Назовите российского императора в этот период.
Задание 18
Примерный ответ:
1) год — 1905 г.;
2) император — Николай II
Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной
1) год — 1905 г.;
2) император — Николай II
Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной
Большой спойлер
Чему, согласно данному отрывку, удивился его автор, выбежав на Невский проспект? К чему, согласно данному отрывку, призвал рабочих Совет рабочих депутатов?
Задание 19
Примерный ответ:
1) автор удивился тому, что Невский проспект был пустынен (на Невском отсутствовали ликующие толпы народа);
2) продолжить непримиримую борьбу с царским «самодержавием»
1) автор удивился тому, что Невский проспект был пустынен (на Невском отсутствовали ликующие толпы народа);
2) продолжить непримиримую борьбу с царским «самодержавием»
Большой спойлер
В данном отрывке сказано об образовании одной из либеральных российских партий. Укажите название ещё одной либеральной партии, образованной в этом же году, Назовите событие, которое означало окончание революции, о событиях которой идёт речь.
Задание 20
Примерный ответ:
1) название партии — «Союз 17 октября»; октябристы;
2) событие – Третьеиюньский переворот
1) название партии — «Союз 17 октября»; октябристы;
2) событие – Третьеиюньский переворот
Большой спойлер
Что из перечисленного стало одним из последствий разгрома печенегов под Киевом в 1036 г.?
– взятие русским войском крепости Итиль
– строительство Десятинной церкви в Киеве
– гибель князей Бориса и Глеба
– набеги половцев на Русь
Объясните, как выбранное Вами положение связано с разгромом печенегов под Киевом в 1036 г.
– взятие русским войском крепости Итиль
– строительство Десятинной церкви в Киеве
– гибель князей Бориса и Глеба
– набеги половцев на Русь
Объясните, как выбранное Вами положение связано с разгромом печенегов под Киевом в 1036 г.
Задание 21
Примерный ответ:
1) правильный ответ — набеги половцев на Русь;
2) объяснение, например: печенеги были ослаблены поражением и перестали совершать набеги на Русь, а в дальнейшем они были вытеснены из причерноморских степей более сильным кочевым народом — половцами. Половцы с середины XI в. стали совершать набеги на Русь.
(Может быть приведено другое, близкое по смыслу объяснение)
1) правильный ответ — набеги половцев на Русь;
2) объяснение, например: печенеги были ослаблены поражением и перестали совершать набеги на Русь, а в дальнейшем они были вытеснены из причерноморских степей более сильным кочевым народом — половцами. Половцы с середины XI в. стали совершать набеги на Русь.
(Может быть приведено другое, близкое по смыслу объяснение)
Большой спойлер
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
«В 1802 г. М. М. Сперанский подписал манифест об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями. Во-первых, принцип коллегиальности управления решения в коллегии принимались советом должностных лиц - заменялся принципом императорской власти. Во главе министерств стоял министр, имевший самые широкие полномочия в порученной ему сфере деятельности; в то же время он нёс за эту деятельность персональную ответственность. Во-вторых, по сравнению с коллегиями государственные дела были поделены между министерствами более чётко и разумно».
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом:
1) Положение текста, в котором допущена ошибка.
2) Положение текста, в котором допущена ошибка.
1) Исправленное положение текста
2) Исправленное положение текста
«В 1802 г. М. М. Сперанский подписал манифест об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями. Во-первых, принцип коллегиальности управления решения в коллегии принимались советом должностных лиц - заменялся принципом императорской власти. Во главе министерств стоял министр, имевший самые широкие полномочия в порученной ему сфере деятельности; в то же время он нёс за эту деятельность персональную ответственность. Во-вторых, по сравнению с коллегиями государственные дела были поделены между министерствами более чётко и разумно».
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом:
1) Положение текста, в котором допущена ошибка.
2) Положение текста, в котором допущена ошибка.
1) Исправленное положение текста
2) Исправленное положение текста
Задание 22
Примерный ответ:
Положения текста, в которых допущена ошибка
1) В 1802 г. М.М. Сперанский подписал указ об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями
2) Во-первых, принцип коллегиальности управления — решения в коллегии принимались советом должностных лиц — занялся принципом императорской власти
Исправленные положения текста
1) В 1802 г. Александр I подписал указ об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями
2) Во-первых, принцип коллегиальности управления — решения в коллегии принимались советом должностных лиц — занялся принципом единоличной власти
Положения текста, в которых допущена ошибка
1) В 1802 г. М.М. Сперанский подписал указ об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями
2) Во-первых, принцип коллегиальности управления — решения в коллегии принимались советом должностных лиц — занялся принципом императорской власти
Исправленные положения текста
1) В 1802 г. Александр I подписал указ об учреждении министерств, имевших целый ряд преимуществ перед старыми коллегиями
2) Во-первых, принцип коллегиальности управления — решения в коллегии принимались советом должностных лиц — занялся принципом единоличной власти
Большой спойлер
Существует точка зрения, что во внешней политике, проводимой Россией в период правления Ивана IV и в период правления Михаила Романова, имелись общие черты. Приведите не менее двух общих черт.
Задание 23
Примерный ответ:
Могут быть приведены общие черты:
1) в периоды правления обоих монархов были заключены мирные договоры с Речью Посполитой (Ям-Запольский мир при Иване IV и Деулинское перемирие, Поляновский мир при Михаиле Романове);
2) в периоды правления обоих монархов были заключены мирные договоры со Швецией (Плюсское перемирие при Иване IV и Столбовский мир при Михаиле Романове);
З) в периоды правления обоих монархов Россия вела вооружённую борьбу с Крымским ханством (например, битва при Молодях при Иване IV и набег крымцев в 1633 г. во время Смоленской войны при Михаиле Романове).
Могут быть приведены другие общие черты
Могут быть приведены общие черты:
1) в периоды правления обоих монархов были заключены мирные договоры с Речью Посполитой (Ям-Запольский мир при Иване IV и Деулинское перемирие, Поляновский мир при Михаиле Романове);
2) в периоды правления обоих монархов были заключены мирные договоры со Швецией (Плюсское перемирие при Иване IV и Столбовский мир при Михаиле Романове);
З) в периоды правления обоих монархов Россия вела вооружённую борьбу с Крымским ханством (например, битва при Молодях при Иване IV и набег крымцев в 1633 г. во время Смоленской войны при Михаиле Романове).
Могут быть приведены другие общие черты
Большой спойлер
Этот монарх в начале своего правления делил российский престол со своим старшим братом. Все дела управления государством были переданы в ведение их сестры. Но позднее младший брат добился удаления сестры в монастырь и взял власть в свои руки. В годы его правления Россия вела войну, длившуюся более двадцати лет и завершившуюся подписанием выгодного для России мира.
1. Назовите монарха. о котором идёт речь.
2. Назовите его сестру, упоминаемую в отрывке.
З. Назовите цель, ради достижения которой была начата война, упоминаемая в отрывке.
1. Назовите монарха. о котором идёт речь.
2. Назовите его сестру, упоминаемую в отрывке.
З. Назовите цель, ради достижения которой была начата война, упоминаемая в отрывке.
Задание 24
1) монарх — Пётр Первый, Пётр Великий;
2) сестра — Софья, Софья Алексеевна;
3) цель войны, например:
- вернуть земли на берегах Балтики, утраченные в годы Смуты;
- добиться выхода к Балтийскому морю
2) сестра — Софья, Софья Алексеевна;
3) цель войны, например:
- вернуть земли на берегах Балтики, утраченные в годы Смуты;
- добиться выхода к Балтийскому морю
Большой спойлер